我想对你说作文第一篇:

地球母亲，您是我们的恩人，您是我们生命的摇篮。您哺育了我们，让我们千千万万代的人都生存了下来。可以说，没有您，就没有人类的存在。

从古至今，是什么让我们人类一直生存到现在？是您，是您这位地球母亲！您是慷慨的，是无私的，您把您环抱中的一切都奉献给了我们。江河湖海，是您流畅的血脉：黑色的土壤，是您健美的皮肤。地球母亲，您是多么的伟大，多么的美丽壮观，我歌颂您，我赞美您！

可我们是怎么回报您的呢？我们无情的伤害了您呀！由于人类的无知，不顾后果的砍伐树木，植被被大量破坏，空气变得郁闷起来。更可怕的是，有些地区还受到了沙漠的影响，黄沙伴着狂风咆哮的席卷而来，原来一个绿树环抱的好地方，一夜之间便黄沙滚滚，显得那样凄凉，可怕。不仅植物被破坏了，工厂排出的废气，废水也高得不得安宁。记得一次在一本书上看到一则故事：一家工厂把排放的废水全都搞到一条清澈的小河里，不但河里的鱼都死了，就连方圆几十里以外那些在这里提水的人也有的不幸中毒身亡了。可悲，可叹，可气！如果人类一再这样，屡教不改，明天他们将会自己害了自己。

地球母亲，6月22日是您的生日，相信在这一天，全世界人民一定会共同呼吁，共同保护您，不会在让您受伤，让您流泪。

让山岭更青更绿，让清水长流不息，让蓝天蓝的更透，让环境更美更优，将"自由"还给地球母亲吧！

我想对你说作文第二篇:

张伟：

你好！

躺在碧绿柔软的草地上，我出神地看着千变万化的流云，一会儿似张着血盆大口的鲨鱼，一会儿又像腾空而起的恐龙。脑海中，忽然浮现出你削瘦的身影，他，刹间打开了我记忆的闸门……

去年的这个“十·一”我们在去中华恐龙园的旅游车上相识，成了好朋友，建立了浓厚的感情。

回想起来，那些事情虽已成为过去，但他们如同藤蔓一般在我面前任意地滋长、蔓延。

“走，到鲁布拉神殿玩一圈。”你、我看着地图异口同声。各自的父母在后面紧随不舍。那里早已人山人海比我想像中的人还多，“换一个地方吧。”你犹豫了，“别的地方说不定比这里的人还多呢？”我大声地说：“对”！我们顺着灯光在忽明忽暗的小路上走进去，坐在一个巨大又带有花纹的“蛋壳”里，戴上耳机，灯灭了，耳边随即响起了若隐若现的声音，遥远而熟悉，“不要走，来陪陪我……”“啊，——”我大叫，但喊不出声，灯亮了，惊心动魄！我深深地吸口气。“好了都回去吧”。身后的家长念叨着。你用那机灵、狡黠的眼神看了我一下，说“走，继续前进”，顿时，我勇气倍增，我们小心地走过一段幽暗，曲折的小路，瞬间进入了另一个洞天。天啦，三维动画——鲁布拉天灾，银幕上的画面在拉伸，重叠、旋转……忽远忽近，变化莫测。出去之后，我们仍唏嘘不已，脸上写满了神往。

坐在草坪上，我们两人拼着恐龙骨架，并不时地窥探对方，发现后，哈哈大笑，你帮我，我助你……

小伙伴，你还记得吗？真希望我们早日相聚。这就是想对你说的。

祝你生活愉快！

你的好伙伴：潘航

2007 年 10 月 7 日

我想对你说作文第三篇:

可爱的毛伟昂：

你好！

时光匆匆飞逝，你我也即将离别了。想到这五年多的时光里，你我称兄道弟，有福同享，有难同当，我有什么困难，你常常帮我。而现在你却马上要跟我分开了，我真有千千万万个舍不得！

俗话说的好：“故交如真金，百炼色不回。”就在昨天发生的事，我还清晰的记得。中午，我知道自己语文考得很不好，，所以很沮丧，一整个下午无精打采的。你看见了，便走过来劝我不要太居丧，说你自己数学也考得很不好，偶尔地考不好也是人之常情，还千方百计地用笑话逗我笑。在那个下午，只有你陪着我，安慰我，让我高兴！傍晚，你劝我去打打篮球，这样心情会舒畅一点。我听了你的话，便去了。打完后，我满头大汗，渴的不行了。到了小卖部，我买矿泉水的钱不够向周楚歆借，他有似乎不愿借给我。回家的路上，你只喝了半瓶水，毅然地把另外半瓶给了我，看得出你还很渴，但你没有犹豫。我真的很感动！

妈妈说我们两个人在一年级春游时还打过架，我根本不记得有那回事，似乎已是几万年前发生的事，丝毫没有印象了！跟你在一起的时候，我总是快乐的。我真希望时间老人能把时间凝固在这美好的六年级，我知道这是不可能的事，但我希望初中还能和你在同一个学校同一个班，高中也如此，直至大学。

云走了，留下了蓝蓝的天空。风走了，留下了丝丝的凉意。你走了，却留下了深深的笑意。在我的学习生涯中，没有什么能留给你，只有这几句话祝福。祝：

天天快乐，学习更上一层楼！

你的好朋友：郭程炜

9月28日

我想对你说作文第四篇:

小伙伴：

你们好！人出生的环境不能改变。出生背景好的，固然幸福；那么出生背景不好的呢？也别气馁。

我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。从你们的眼神中我看到了对学习的渴望，对美好的期盼，让我感到十分的内疚。

我知道你们的生活很艰苦，学校条件也不好，真是苦上加苦。那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，破旧的桌椅板凳，无一不触动我的心。我感到自己好幸福，我们有繁华的街道，良好的学习条件，还有篮球场、羽毛球场、足球场、网球场等娱乐设施，我们有宽敞的教室，崭新的书包。和你们相比我们幸福多了，可也缺点什么？缺少一种精神，一种不惧困难，奋发图强，艰苦朴素，苛求上进，永不放弃的精神。你们从布满荆棘的深山来，一路坎坷，为的是能拥有知识，报效祖国。可是你们不能因为没有能力，没有资金供你们上学。

让我们伸出援助之手帮助你们。让你们回到温暖的教室，能够迈向知识的海洋，学到自己想学的，不再为贫困而烦恼。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！我们可以利用业余时间相互通信，交流学习经验；你们也可以来到城市，我会教你们用电脑，上网博览。

俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们要互帮互学，共同努力，创造美好的明天，让我们的祖国更加繁荣富强！

祝你们学习进步，身体健康！

我想对你说作文第五篇:

我非常欣赏林金伟微博中的一句话：与其去享受，获得一些毫无意义的快乐，那个快乐，永远是虚假的！永远的没价值的！

是呀，植物大战僵尸续，我想对你说：周枭那段话的含义并不是说我们的学习是痛苦的，而是想告诉同学们，老师努力地清除我们的污垢，而我们的污垢又太厚，所以老师清除起来十分的不易，而每次清除又有些人不接受，所以看上去就十分“痛苦”，而同学们就好比瓷砖：你越脏，越难擦，而擦起来也就显得十分吃力；你越干净，轻轻一擦，污垢不在，擦起来也就十分轻松。我们六年级了，身上有许多改不掉的坏习惯，你说老师这样努力的帮我们擦，一个接受的人，能不感到疼吗？如果，你硬是觉得，这就是“痛苦”，好吧，我只能告诉你，我们是“痛并快乐着”为什么呢？因为我们该学习时就认真用心的去学，该放松时就尽情的放松，以至于我们班到现在依旧是一个团结的整体，尽管有那些害群之马让我们不和谐了，但只要剩下的同学们都做好自己，我也相信，有一天，他们会改变的。

最后，我希望你不要因为同学们的一席话，使你感到很难堪，你要知道，我们，是在帮助你，引导你，别伤心，好吗？也希望你以后不要妄下定论，要理解实情，好吗？最后告诉你，我们班的老师，是好老师，班，是好班，同学们，也是好的，向上的，记住这些，好吗？

我想对你说作文第六篇:

北京市我国的首都，全国政治，经济，文化和交通中心，是我做梦都想去的地方。当妈妈说今年暑假领我到北京旅游，我拒绝了妈妈，我心里的秘密没有给妈妈说，但北京，我想对你说！

北京，我想对你说！我多么想到世界最大的城市广场---天安门广场看国旗徐徐地升起，这是多么庄严的时刻！我多么想到被认为全世界最伟大的人工建筑，并被看作是中国历史的象征的万里长城看一看，人们常说“不到长城非好汉，我想站在长城大喊：“我来了，长城。

我多么想到经常在电视剧里出现的故宫，过去的紫禁城，看看70多个皇帝居住的地方，我特别想到小燕子居住的“淑芳斋”看一看！我多么想到全国学子向往的北京大学，清华大学等著名学府去看一看啊！可是我为什么拒绝妈妈到北京旅游呢？

北京，我想对你说！你是我最大的梦想，我想在北京学习，生活，我想经过自己的努力，2012年到梦寐以求的北京学习！我知道要实现这个梦想，需要我付出巨大的血汗，但为了这个梦想，我会克服重重困难，相信我北京！北京，我想对你说！经过2008年奥运会后，你会变得更加美丽！2012年，我会见到一个崭新的北京。

北京，等着我！

我想对你说作文第七篇:

学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？

我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？

请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。

我想对你说作文第八篇:

分数，我想对你说：分数啊分数，你知道自己的威力有多大吗？从幼儿园到现在你都是命运的评判者，控制着。

分数啊，经常有人数你是学生的“命根子”，是的，你在学校你几乎成了评价学生的唯一标准。如果得到你的青睐那么好事就会接踵而来，少先队长，三好学生。。。。。。一旦被你遗弃，那在老师和家长的眼里就成了坏学生，坏孩子。。。。。。难道你就是衡量学生好坏的唯一标准吗？

在家中也是这样，如果你高的话，奖励，庆祝都会有的，家长也笑得开心。如果你很低的话，训斥，叹息，就成你家常便饭。

分数，我想对你说，你的出现是构成我的喜，怒，哀的重要部分。

分数，我想对你说，你给我带来过幸福和快乐，但也给我过委屈和伤心。我决定我生活中方的色彩，难道我的好坏使用你来衡量的吗？

分数，有时你是不公平的，“三好学生”难道只要学习好就行了吗？那品德就不重要吗？那些考试分数低的同学，同学不喜欢，老师瞧不起，家长也只有斥责。那些同学只能自己躲在被子里偷偷的哭。

分数，今天阳光明媚，我的心情却不明媚，因为又要考试了，你又要成为我们好坏的标准了。

分数，我想对你说，你不是那么的重要，在我们心里你应该很随意的，我希望你应看看我们其他方面，给我们打一个全面公平的分数。