例文1:我的启蒙老师500字作文

上一年级的第一天，来到学校，周围的一切都很陌生，我天生胆小，所以小心翼翼地挨到教室，见到正在忙碌的班主任——赖老师。赖老师留着齐耳的短发，脸上挂着和蔼的笑容，说起话来和声细语，让我一直绷着的神经渐渐放松下来，我开始有说有笑，变得活泼起来。我暗暗发誓：一定做一名优秀的好学生。有一天，赖老师要选语文课代表，我想：我能不能被选上呢？

如果选上，我该怎么做呢？我就聚精会神地听着，真庆幸，赖老师居然选中了我，老师说我，上课认真，写字漂亮，让同学们向我学习。那一刻，我真激动，对自己更有信心了。课堂上，赖老师是我们严厉的语文老师，她讲起课来生动有趣，我很喜欢老师和我一起表演节目。这不，昨天的语文课上，老师叫我们想想到别人家做客时该怎么办，请一个小朋友和她一起表演。我一听赶紧举起了手，老师高兴地请我上去。我有礼貌地敲门，老师请我进去，请我坐下，还请我喝茶，她可真亲切，我一点也不害怕，大方地说谢谢，最后我还和老师说再见呢。表演结束，赖老师摸着我的头夸奖我，表演得真好！我心里可真高兴！

下课后，赖老师又成为我们的大朋友，和我们一起玩游戏，一起跳绳，有时老师还给我们讲好玩的故事，常常逗得大家笑弯了腰。在短短的一年里，我在赖老师的教导下，处处表现得很出色，成为同学们学习的好榜样。我真想对她说：“谢谢您，赖老师”。祝您永远健康美丽！

例文2:我的启蒙老师500字作文

我的启蒙老师姓刘。她有着一张瓜子脸，头发又黑又亮。一对淡淡的眉毛下有一双透亮灵活的眼睛，一个不大不小的鼻子，还有一张又宽又大的嘴。记得有一次，我的父母把我转到玉兰小学读书。那一天，我吃完饭，高高兴兴地背上小书包去上学。到了学校，我就放下小书包，在教室里玩耍。

过了几分钟，早读铃声响了，全班同学都拿着课本有感情地读课文，就像进入了书的海洋。我装做没听见，我装做没听见，依然在那快乐的玩耍。老师踏着轻盈的脚步走近教室，看见同学们都这么认真地读书，脸上露出了满意的笑容。突然，老师好像发现了什么似的，那脸上满意笑容不见了，立刻变成了鬼脸，原来是我在做小动作，没有认真读课文。老师走到了我的坐位旁，叫我下课去找她。

叮铃铃，早读下课了。我怀着一颗忐忑不安的心，蹑手蹑脚地走近老师。老师看了看我，露出了严肃的神情，说：这位新同学，你为什么在上课做小动作？我听了，脸红得像熟透了的柿子，一句话也答不上来。老师见我这个样子，就知道我错了，又变得温柔起来，说：既然你错了，就应该改掉这个坏毛病，要做个知错就改的好孩子。我听了，便有了该正的决心。这就是我的启蒙老师，她告诉我：一定要做个知错就改的好孩子。

例文3:我的启蒙老师500字作文

一年级刚开学的时候，班里的同学我一个都不认识，我平时很少说话，也不主动跟他们说话。其实我很想跟同学们一起玩，可是没有人主动跟我玩，陈老师亲切地对我们说：“同学之间要互相关心、互相帮助，不能打打闹闹，现在你们相互不熟悉，以后关系会慢慢变好的。”

陈老师是我们的班主任，也是我们的数学老师，我们都很喜欢她。只要我们表现好的时候她就很高兴，从心里面开心。她教我们很多我们不懂的奥数知识，希望把我们教得比别班的小朋友更聪明、更善于动脑筋。有时候班上有人表现不好时，她就会很严厉。我们班上每天都有几个同学犯错误，他们喜欢在地上爬呀、滚呀，陈老师都不许他们在地上打滚。如果有谁犯了错误，陈老师就会告诉同学：“你犯了什么错误？错在哪？以后再不能犯同样的错误。”记得有一次刘佳森送了一个东西给李欣蔓，我很好奇想看看是什么?我没有经过李欣蔓的同意就直接动了她的书包，后来同学们告诉了陈老师。陈老师来到教室后没有批评我，还耐心地从头到尾的了解这件事情的经过，然后告诉我一定要经过别人的同意才能动她的东西。我觉得陈老师说的很有道理，如果是我妈碰到这件事情，她肯定会不管什么情况首先狠狠地批评我，从那以后我学会了怎样交朋友，现在我的朋友越来越多。

这些都是认识陈老师后慢慢得到的，我感谢陈老师。

例文4:我的启蒙老师500字作文

我终于上小学了，我走进了校园，对周围的一切都很陌生，加上我又有些胆小，不敢说话。我走进了教室，看到了正在忙碌的班主任，也是我的启蒙老师—郝老师。郝老师大概有二十几岁，披着乌黑的长发，戴着一副眼镜，看起来非常的和蔼，不时的对我们微笑着，顿时让我放松下来。开学过了一个星期了，我们开始学习拼音了，感觉非常难学，刚开始上课的时候，才上15分钟的课我就坐不住了，做练习时很多题都不会做，更别说小测验了。郝老师没有批评我，还给了我很多的鼓励，也给我讲了一个非常有意思的故事，让我知道了学习拼音的重要性。

从此我就努力的学习拼音，不再感觉那么难学了。郝老师上课时非常地严厉，但是认真听讲，认真做作业的同学都不怕她。郝老师的情绪变化很快，上课可严肃了，可是一到下课时，就和我们开玩笑，还给我们讲故事。

我可喜欢听郝老师讲故事了。有一次下课，我们班上课不听话，郝老师就对我们说，:“你们再不听话，我就要求换班啦。”这句话可把我们吓坏了，我们可不希望失去一位对我们这么好的老师，都乖乖的认真听起课来!我要感谢我的郝老师，她教会我知识，生活常识，让我懂得和同学相处，懂得尊重人，感激人。郝老师，谢谢您!

例文5:我的启蒙老师500字作文

我是一个特别爱提问题的孩子。可是，有许多问题连爸爸妈妈也答不上来，但有一位老师，是有问必答。她呢，就是我的启蒙老师——电脑。提起电脑，我就喜欢。因为，就是她让我知道了很多知识，也让我懂得了很多道理，让我觉得我越来越离不开她。

我见好多大人都玩麻将牌，我就好奇的问他们麻将牌是谁发明的。还真有意思，大人回答不出来，电脑到是告诉了我是郑和下西洋时，在大海上为了给将士们放松思想而发明的。红中、白板、风、万、饼……都有一定的来意。这件事还让我对郑和下西洋产生了兴趣，并买了一本书来读。

奶奶过生日时，大家都祝奶奶“福如东海，寿比南山”，我奇怪地问大家：“为什么不说是福如北海，寿比西山？”家里人都答不上来，后来，是电脑帮我解决了这个问题。

我不知道我家那台架子鼓的鼓皮是怎样做的，为什么要这样做，架子鼓是谁发明的。电脑告诉了我这个答案。

……

电脑——我的启蒙老师，是你教了我许多知识，是你让我明白了很多道理。我爱你，我不能没有你！

例文6:我的启蒙老师500字作文

我的启蒙老师――周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。

周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。

因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹……

周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课――她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”

评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题……遇到困难，她不会置之不理。我觉得，周老师是个很好的老师！

周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于……病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。

上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您――让我在茫茫大海中找到了一个救生圈――你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了……

周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！

希望……能在梦里相见……

例文7:我的启蒙老师500字作文

幼儿园的李老师是我印象中最慈爱的老师。

一天，李老师让我们排好队要出去“作战”。我们来到医务室，几位“白大褂”阿姨在那里忙碌着。偶尔还听见“哇―哇―”的哭声，听到那刺耳的喊声，小朋友们放慢了脚步。轮到我们班了，墙上挂的红“；+”字号箱子使人一目了然，使我们更加望而生畏。

“小朋友们，排好队，医生要给你们打预防针了！”李老师温和清脆的声音让我们都增加了点勇气。看，孙齐瑞第一个上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏惧，威风无比，“真不愧是个小军人！”李老师称赞说，嘴上露出了满意的微笑。

同学们一个个奔赴“前线”，眼前就要轮到我了！我的心怦怦直跳，头上也悄悄地渗出了几滴冷汗。要知道，我生来的第一“强敌”就是打针了（也是当时临时确定的）！一看到那尖利的针头，我的手臂便不由自主地跳“迪斯科”。“该你了！”李老师用那甜美的声音叫道，那信任的目光看着我，使我不得不走上前去。

我看着那尖尖的针头，不由得“呀”地叫出声来，泪水不禁夺眶而出，“你害怕打针吗？”李老师急忙将我扶住。“这是预防针，不疼的！”李老师帮我擦掉脸上的泪水：“如果不打针，以后万一得了病，可难治了！你现在不打针，以后就要打好几针呢！我听后似懂非懂地点了点头。

李老师又给我讲起了王二小的故事，我又哭了，这次不是疼哭的，也不是吓哭的，而是被王二小这种精神所感动的。

我重新鼓起勇气，对老师说：“阿姨，打吧，我不怕！”同学们都笑了。原来在我听故事的时候，医生在不知不觉中已经悄悄地给我打完了！我居然毫无察觉！

小时候那次打针的经历将永远留在我记忆的最深处！我的第一位老师给了我一次难忘的人生启蒙！

例文8:我的启蒙老师500字作文

我的经典启蒙老师-逯老师去年秋天，在一个收获的季节，我很荣幸走入小学校园成为了一（3）班的一员。

进入教室后，一个身材娇小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老师成了我们的班主任。从此逯老师陪伴我们开始了美好的小学时光。刚入学，老师看到很多孩子的字写的歪歪扭扭，告诉我们：字是门面，从写字上能看出每个人的性格。然后开始在课堂上重点强调字的组成、结构、起笔、顿笔等写字的要领。开始大家不太接受老师的严格要求，一次看到同年级其他班小朋友的字我才发现：我们的字非常工整、规范。于是心理默默地欣喜：庆幸自己遇到了一位好老师。逯老师是一个既严格又仁爱的好老师。

一次，因为孩子们不注意课堂纪律，老师忿忿地说：如果你们再这样，我就不教你们了！老师刚说完，大半孩子都哭了起来。老师急忙安慰我们：不哭了啊，老师不走！老师会为了同学们的不认真听讲而“大动干戈”，也会为了每一个孩子的进步而激动不已。最近，学校召开以“红色”为主题的中队会，会前老师精心组织、策划、排练。老师牺牲了自己的休息时间，帮我们查资料、背主持稿、熟悉台词、练习快板，平时不会唱歌的老师也教我们唱起了“让我们荡起双桨”…。中队会评选结果出来了，我们班被评为优秀中队！这一切都是老师辛勤耕耘的结果，祝贺老师！祝贺我们班！！老师为了我们，毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识。老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我们听话，我们永远爱您！！！

例文9:我的启蒙老师500字作文

当我踏进学校的第一感觉是很壮观的感觉，面对着老师的微笑，我很开心。我的老师叫温静大家都叫她温老师。她是我们班主任。我有什么不懂的地方，温老师会把这个字或词解释明白，讲课时很认真也把大家管理得很好，当天的作业当天批改。有时的吵闹，老师，老师把他们带到办公室中。

到第二天两个同学的家长来到学校。例如我的家中的字写得很差，但到了学校中写字很好。因为：“在学校中很严格。温老师遇到妈妈时对妈妈说：‘你对孩子太放松了，在家把作业做了，要让他练练字’，一定是一个好学生。”温老师对大家很好。又一次我流鼻血了，温老师急急忙忙的赶到教室中给我纸把鼻血止住了。

老师说：“以后要注意。但是老师也对我们十分严格，比如有一次我们的作业忘带了，温老师对我严厉的批评了。这就是我的启蒙老师。”虽然不在四川，但梦中常常梦到老师和同学们，这样的师生情是分不开的。我是外地学生，但老师一点都没把我当外地学生看待，对我的学习、生活都很关心。

当我回家的那天早上，她还再三说：“给我回去要好好读书，学习要勤学多练，写字要一笔一划的不要图快，要认真的学好每一科，将来对社会有用的人……”老师啊！我真想念您和我一起学习，生活的同学。

例文10:我的启蒙老师500字作文

我有一位受人尊敬的启蒙老师，他姓李，我们都叫他李老师，我很爱我的李老师，是他知道着我去学习，是他第一次告诉我如何去适应这个班级，适应集体的生活。

李老师是我的启蒙老师，在我的心目中，李老师是那样的高大雄伟，他上课很有意思，每一堂课都上的生动有趣，我们都很喜欢上李老师的课，李老师在生活上也很关心我们，对我们的照顾无微不至，李老师是一个很善良的老师，他为人正直，是一位很好的很好的老师，李老师用他的行动教育我们，教给我们如何做一个正直的人。

每当我们犯了错误，李老师不会批评我们，他会静下心来，耐心的教育我们，和我们讲解，李老师很有耐心，也很有爱心，李老师曾经对我们说：你们就像是我的孩子一样，我当然会爱你们的啊。李老师说的很对，他就像是我们的爸爸一样，对我们很好，李老师就是我的启蒙老师。

记得我刚上学的时候，刚刚进入这个新的班级，有很多的陌生的面孔，我不敢说话，是李老师指导我，他耐心的和我聊天，引导我多说话，要学会和每一位小朋友交流，沟通，是李老师教给我如何与大家相处，他给了我和他人相处的信心，是我的良师益友。

李老师是我最好的老师，我永远不会忘记李老师，虽然我现在已经不是李老师的学生了，但是，我会永远的记住李老师的。李老师，我爱您。永远爱您。