五月的最后一天，是一个特别的“节日”，是我们学校唯一有的节日—双胞胎节。是让小朋友自由组队，装扮成双胞胎，齐心协力参加闯关活动。我和能昊成了双胞胎，经过我们的精心设计，终于决定我们的装扮是“西部牛仔”。那天万里无云，我和我的“哥哥”熊昊一起走进了星光大道，在校门口，假扮的喜羊羊和灰太狼迎接我们，我们开心地进入了学校大门，快乐地走进了教室。许多家长都说我们很帅气，孙老师还和我们一起合了影呢！我们听了田校长的介绍后，活动就开始了。我们先从本班开始闯关，我们班举办的活动是“我爱记歌词”，我们听了一首《我不是黄蓉》，问题是里面出现了几个金庸小说中的人物，我和熊昊大吃一惊，啊！这可是特别难的题目啊，幸好爸爸告诉了我们答案，我们才幸运地过了这一关。接下来我们又去了“花落谁家”，熊昊挑了一个很简单的题目，算了一会儿没有算出来，我就挑了一个更简单的题目，一下子就做出来了。我们简单地过了这一关。随后我们又去了“对号入座”，我们进去以后，有一个同学说不出近义词了，熊昊就说:“这个简单！”，他马上说出了“迫不急待”的近义词“急不可待”，这关我还没出手就获得了胜利。闯关活动中，我觉得最好玩就是“点亮友谊之灯”，因为它给我们一节电池、一个灯炮、二根电线，让我们把灯炮点亮就算过关，这下可把我和熊昊急死了，这个东西到底怎么点亮呢，该怎么做呢？这些问题从我们的脑海里蹦出来，老师看我们怎么也做不出，就派工作人员教我们，工作人员说：“这么简单的事情你们怎么还不会做呢？”她就来帮我们组装了，她用一根电线把电池的左边和灯泡的左边连在一起，又用另一根电线把电池的右边和灯泡的右边连在一起，咦，怎么灯泡亮不起来？她就去问老师，老师说：“不可能。”接着老师就帮我们组装了，我仔细地观察着，老师先把电线紧紧地绑住电池和灯泡，她还没把灯泡绑紧，灯泡就亮了，老师说：“因为我们的工作人员服务不周，先让你们通关吧。”我们俩才松了一口气。我们用时最长的就是“保龄球”了，排队的人相当多，我和熊昊还以为要等很久了，没想到队伍虽然很长，但是保龄球投得很快，一会儿就到我们投了，我们紧张地看着对方，决定熊昊先投，咣当一声，熊昊打中了椅子，没打到保龄瓶。我心里一慌，咚的一声，也投中了椅子，也没投中保龄瓶，我们大叫了一声：“啊，完了！”幸运的是老师说可以重来一次，不过要重新排队。我们又排了一次队，这次的经历又和上次一模一样。直到第三次，熊昊一口气投中了二个，我还没投呢，老师就说我们过关了！咳，真想多投几次。最后我们又去排队闯“心有灵犀”关，我们碰到了陈述，陈述问我们：“你们已经几颗章了？”我们说：“13颗了。”陈述告诉我们12颗就可以去领奖品了。原来是这样，我和熊昊飞奔到领奖区，我们都领到了一架漂亮的模型飞机。我希望学校以后多举办这样的活动，就可以让我们更开心了！名师点评：“双胞胎节”是“我们学校唯一有的节日”，这在选材上就具有了特别的优势。小作者把自己参加活动的整个过程娓娓道来，因为是亲身经历，所以整个过程描述得非常具体和详细。从小作者的描述之中，我们看到了小作者和自己的“另一半”互补闯关的经历，我想这应该就是学校组织““双胞胎节”的意义所在。如果小作者能够把材料适当的剪裁，突出闯关时“互补”的作用，作文的中心会更明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-10 16:02:00