我和钢琴一起长大

黑龙江省大庆市六十九中学初一六班 王子丹

听妈妈讲，月子里，我受了惊吓，一直哭、一直哭，爸爸抱着我在房间里不停地走来走去，也不行。后来不经意顺手将床头台灯的八音盒打开，随着叮叮咚咚美妙的音乐响起，我竟然停止了哭闹。乐得爸爸不知所措！可音乐一停我就又哭于是八音盒发条的劲儿拧了没，没了拧，让音乐一直响着，是爸爸哄我的最好办法。

从此，我和音乐、钢琴、妈妈的梦紧紧连在了一起。

记得幼儿园的老师和妈妈说：你买那么早琴，孩子该对琴不感兴趣了。而我是把着钢琴学步的，时不时在琴键上敲几下。妈妈下手就是快，可能是出了月子就把钢琴给我买回来了。

四岁的时候，妈妈到处为我寻觅钢琴老师。最后年纪很大的调音琴师，为我推荐了他认为最好的老师。于是，我的学琴生涯正式开始了。钢琴搬不走挪不动，她在哪我就在哪，我和钢琴摽在了一起。

入门的五本《小汤》很快就在我脚下还垫着小板凳的时候弹完了。

《四小天鹅》在我四岁半的指尖下流淌出来的时候，我笑了，妈妈哭了！老师说我从一个曲不成曲、调不成调的小文盲，现在有了作品的弹奏能力算是上了个台阶，让我有了音乐的感觉但是又将面临更大的挑战和难度，要妈妈一定陪我一起坚持走下去。

五岁时，我是站在钢琴前弹的《童年的回忆》参加全国选拔赛的。妈妈在台上帮我把着带轱辘的琴凳。那一刻，我只顾弹琴，可妈妈却紧张得快窒息了！

《哈农》开始，我的手就常常被老师的小棍打得生疼，有时又红、又肿。高抬手指、快速离键、速度、力度、颗粒儿 是老师毕生的追求。老师很认真，要求我一个音符一个音符地唱、弹。我拼命地记音符、记记号。刚开始，我不知道我要什么，我只是被动地完成老师的规定、妈妈的要求。有时老师会气得直吼；有时老师会吃惊地张大嘴巴；有时我害怕；有时我流眼泪；有时觉得很轻松；有时又难得爬不过去

然而，认的多了弹的就多了，每天需要两个小时甚至更长时间练习。春夏时节，早晚都是诱人的，外面鸟语花香，欢声笑语。楼下小朋友们轻松自由地玩耍，嬉戏的欢笑声吸引着我，我魂不守舍。人在琴凳上，心早就飞了出去。反反复复就是完不成当日的练习，越着急越不成，我快哭了！

多少次，我祈求地看着妈妈，多希望妈妈让我出去，汇集到她们玩耍的队伍中，再也不回来！可是妈妈毫无表情，就是坐在琴凳旁，陪在我身边。时间一分一秒地过去，太漫长了！好像几个世纪

外面终于安静了下来、天也黑了，我飞出去的梦破灭了。只有眼前的琴、眼前的谱和饭没吃、觉不睡的妈妈一直坐在琴旁看着我、陪着我。妈妈告诉我：要耐得住寂寞。

我的心慢慢回来，定了神儿，开始练习。一遍一遍，开始还磕磕绊绊，后来很快就熟了，越练越起劲儿，最后甚至背奏了下来。

春秋没暖气的时候，琴房是最冷的。坐的时间短了没法入境，时间长了手脚还真有点僵，冷音铿锵，粉红的指尖在黑白键子上飞舞，宛如风中翩翩起舞的蝶，奇美壮丽。妈妈告诉我：要耐得住严寒酷暑。

不知什么时候，我弹琴时脚下垫的小凳子没了！我的手指磨出过茧子、汗流浃背过、腰酸背痛过；没有早晚休息、没有春秋冬夏、没有年节旅行、没有聚会玩耍；有的是寂寞、孤独、磕绊、坚持和陪伴；无论是严寒酷暑、无论是刮风下雨、无论是贪黑起早渐渐地，从音符到乐句、从练习条到曲子，我和钢琴一起慢慢长大！

直到今天，我和钢琴一起走过了八个春秋冬夏，我在长大，她也在长大。多少动人的曲子，多少大赛的准备，多少寂寞和收获，都是和她在一起。有了她，我可以读懂妈妈的爱；有了她，我可以自如地舒展弹奏；有了她，我可以尽情地享受音乐；有了她，我可以变得沉静、坚强、勇敢、自信。

我和钢琴一起长大！内心变得无比强大！

指导教师：张淑新