“哈哈哈”教室里传来一阵阵哄堂大笑。这是为什么呢？原来老师让我们做数字游戏。我们大呼小叫道：“太简单了！”“不要小看数字游戏，游戏可难了。规则是：报到7和7的倍数或是7的末尾的同学不能报出来，还要拍一下桌子。如果报错了就只能站到一边不能玩了。”老师说。游戏开始了，大部分同学都紧张得坐立不安、焦急万分。但也有小部分同学胸有成竹、不慌不忙。报数一开始，便有接二连三的人被淘汰。当然，我也一样。最后，只有两个人留在场上了。一位女生报数时轻声细语，生怕报错。而男同学呢却和女同学截然不同，他一上来就又蹦又跳。最后女同学赢了，支持她的人一片欢腾。我觉得的报数游戏又好玩又可以让我们变聪明，我爱玩报数游戏！名师点评：这个报数游戏的确十分有趣，能够充分调动参与者的兴趣。文章通过同学和老师的对话，把游戏规则说明得十分清楚，让读者非常清晰，这点值得表扬。游戏的过程十分激烈，文章能把同学们的情绪细致地描述出来，“大部分同学都紧张得坐立不安、焦急万分。但也有小部分同学胸有成竹、不慌不忙。”作者观察力比较强。“我觉得的报数游戏又好玩又可以让我们变聪明，我爱玩报数游戏！”文章结束的这句总结得很好，这使文章的结构显得十分完整，写得不错。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-5-21 23:25:00