第1篇_春天的作文

春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。

春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。

太阳来到森林里，用他那温暖轻柔的手臂唤醒了沉睡在冬眠中的动物们。笨重的大狗熊出来找食物了；欢快的小鸟在枝头唱着动听的歌曲；快活的小松鼠翘着大尾巴在枝头欢快的蹦来跳去……

树木吐出了嫩绿的小芽，小草小心翼翼的露出头，迎春花绽开朵朵笑脸，向人们报告春姑娘到来的喜讯。

小溪解冻了，清澈透明，泛着亮光，水底砂石清澈可辨，小鱼儿在砂石间嬉戏。溪水唱着欢快的歌儿流向远方。

太阳来到校园里，正值同学们开学，看到他们脱下了厚厚的冬装，轻轻松松的来到了学校，在洒满金色阳光的操场上欢快的游戏……

春天里的阳光很温柔，阳光照在人的脸上，暖融融的；阳光照在大地上，一切都变得暖烘烘的。阳光给世界上的一切带来温暖，阳光给世界上的一切带来希望。

第2篇_春天的作文

清明节的那天，我们一家去乡下扫墓。途中，我们看见了美丽的田野。

田野里，一望无际的油菜花竟相开放，散发着浓郁的的清香，吸引了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂正在忙忙碌碌的采花蜜哩。

小河边，长满了碧绿的小草。那些小草迎着风，轻轻的拂着大地。蓝蓝的河水平静的像一面镜子，走到河沿边，你会看见大黑豆似的蝌蚪成群结队的游着。

山冈上，出现了一片粉红的云霞——桃林。走近了，一股淡淡的桃花香就迎面而来。桃花千姿百态：有的完全开放，像一张张小朋友的笑脸；有的含苞欲放，像一位位羞涩的小姑娘；有的还是花骨朵呢，就像一盏盏小灯笼。一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，像下起了粉红色的花瓣雨！风停了，地上一片粉红，像是铺上了粉红色的地毯。桃花的附近是一片柳林。棵棵柳树在春风的抚弄下，抽出了嫩绿的枝条；小鸟在树上欢声笑语。它那悦耳的叫声，仿佛如一位弹奏家，弹奏的美妙音乐。

一会儿我们已走进了竹林，一根根又粗又壮的竹子挺拔而立，像保卫战士。

在竹林里，有我祖辈们的坟墓，我们祭拜了一下，就离开了这风光美丽而又令人伤心的地方。

第3篇_春天的作文

我爱春天，因为它实在而温存；我爱春天，因为它美妙而动人。

春天的一个早晨，我打开窗户，白茫茫的雾像水蒸气一样迷住了我的眼睛。它淹没了书声琅琅的学校；淹没了人来人往的街道；淹没了绿中带露的田野。

吃过早饭，我随着春姑娘的脚步向学校走去，一路上，鸟儿在天空中歌唱，那清脆悦耳的歌声使人心旷神怡。

我站在教室外，放眼望去。春天的美景尽收眼底——那高大的榕树上挂满了晶莹透彻的露珠，不一会儿就像断了线的水晶珠般，一颗一孔地往下落。那绿中带黄的芒果树，在晨雾中显得有些生机勃勃。田间，那一片片绿油油的禾苗在春风的吹拂下，跳着轻盈的芭蕾舞。路旁的小草也掀开了棉被，从睡梦中醒来，使劲儿地向过往的人们招手。小河边五彩缤纷的小野花竞香开放，仿佛也在趁春天这个美好的时刻争姿夺艳。

望着眼前的美景，我情不自禁地说：“春天，我爱你！”

第4篇_春天的作文

我们的校园是充满生机的.春夏秋冬的校园都不一样。春天的校园又是怎样的呢？一起去看看吧！

春天的校园里，吹来了一阵微风，拂在我的身上，像母亲的手一样柔软，舒服。春雨不停地下着，沙沙，沙沙。春雨滋润了小草和小花，小草变绿了，有的弯弯腰，有的点点头......蚯蚓弟弟从土里钻了出来，好像在说：‘‘闷死我了，终于出来了’’.他们以不同的样子展示自己的活力，为春天的校园增添了许多生趣，许多活力。

春天的校园，五颜六色。因为春天的风仿佛有颜色，吹绿了小草，吹红了桃花，吹白了杏花。花坛里盛开的小野花香气扑鼻,到处都是的，红的，黄的，紫的......十分漂亮。大树已经换上了嫩嫩的绿叶子新春装。

春天的校园，充满了生机，同学们脱下了沉重的衣服，穿上了漂亮的衬衣。男同学们在操场上自由自在地跑着，叫着，跳着，笑着。女同学们躺在学校的小山坡上欣赏蜗牛散步。

春天的校园，同学们一定喜欢，因为春天的校园有微风，有孩子们快乐的欢呼声，充满生趣。

啊，春天的校园多么美好，多么美丽呀！我多么喜欢前川六小春天的校园。

第5篇_春天的作文

我喜欢冬天的校园，也喜欢春天的校园，无论是那个季节的校园我都喜欢，如果是放假的时候，校园就更加美丽了。

现在是春天，不过可怜啊！今天的天气不是很好，往窗外一看，灰白色的，只有一点儿蓝色，呵呵，因为我是六年级，现在的房子离窗户很近，所以如果闲的没事，可以看看天空，不过吧，这种时光只是在下课的几秒钟里，或是像现在——写作文的时候，你听见了吗？有鸟在叫，尽管只是“叽，叽，喳，叽啊”的声音，但我们也是十分开心了。

其实这种天气也没有什么不好的，有时我巴不得让它狂风暴雨再加闪电加响雷。如果问我这是为什么原因的话，那就，大家应该是知道的吧，也许成绩好的同学不喜欢这种天气。如果像我这样记忆力差的同学就还是比较盼望的了。

言归正传我们再来说春天的校园吧，我来夸夸它：春天大地，万物复苏，，莺歌燕舞，柳绿花红。这是一、二年级“识字一”中的几句话来形容学校真是再好不过了。

啊，对了，春天，校园的草坪真是十分漂亮的，小草长出来了，小花也跟着冒出来，那些柏树也是绿油油的，特别可贵，不过，我是没时间去欣赏了，除了一楼的学弟学妹们，也不会有人去留心这美丽的校园了吧。

在这儿，我还是希望大家能挤出一点儿时间去看看校园的景色，不要因为升学考试而给自己太大的压力，而忽略了美丽的春天的校园。

第6篇_春天的作文

我躺在草地里，眯着眼，任由风儿把花朵、树叶儿吹在脸上。

那是一颗杨柳，不时的有一些柳絮从树上飘走。杨柳好像有些恋恋不舍，朝自己孩子飞去的方向张望着。在它的下面有许多不知名的野花，调皮的和树下的幼童玩着捉迷藏，一个妇人正在精心照料着那些花儿。桃花羞涩地笑着，张开自己的小手，招呼鸟儿在枝头安巢；蔷薇骄傲的昂起头，不屑一顾地看着冬的孩子——枯叶；杏花开心地摆弄着自己的花裙，尽情地随风舞蹈。

我坐在池塘边，把手伸进水里划动。虽然还有一丝寒意，却分明少了冬的冷酷。我非常喜欢听那哗哗的声音。

远处，有一只小狗，学我的模样，把爪子也伸进水里，似乎碰到了什么，又赶紧缩回来，好奇地重复着这几个动作。应该是看到了自己水中的影子吧，于是，对着水面汪汪地惊吠。池水顿时起了层层涟漪，水面上漂浮的花儿、叶儿也跟着摇荡。水下有一些小鱼，特别特别小，灵活地在水草、石头间穿梭，时不时甩甩尾巴。嗬，还真是些俏丫头呢！

钟声响起，一阵暖风吹过，白鸽扑楞着翅膀飞翔，脚下拴着一封信，上面写着——春来了！

我乘上一叶扁舟，在这山水间尽享春色。

第7篇_春天的作文

冬天过去了，春姑娘迈着轻快的步子朝我们走来。大地充满了春天来到的欢喜。我们在小区里，寻找春天的气息。

春天的气息在哪里？我们来到楼下，山茶花露出了红红的笑脸，一朵朵争相开放，玉兰树长出了白嫩嫩的花骨朵像酒杯，盛满春天的琼浆；像小灯，为我们点亮春天的曙光；像鸟儿，正在为春天庆祝歌唱。哦，春天的气息在这里。

春天的气息在哪里？我们来到湖泊边，湖泊真静啊，静得看不见湖泊上的涟漪；湖泊真清啊，清得能看见湖底的石头；湖泊真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖泊里，还有许多小蝌蚪在欢快地嬉戏，有的躺在大石头上，正在“呼呼”地睡大觉；有的三个一伙，五个一群地聚在一起，好像正商量重大事宜；有的正你追我赶，快乐地玩着游戏；还有的正一动不动躺在湖底，我用手一碰，动了！是在跟我玩装死游戏！我被这可爱的小精灵吸引了，忍不住伸手捉住了一只，它在我手中摆动着小尾巴，我感觉到了它有些不高兴，急忙把放生，小家伙高兴地游走了，我也高兴地笑了。原来，春天也在这里呀！

哦，我知道了。春天的气息是无处不在的，只要我们心中有春天，世界就有春天。

第8篇_春天的作文

今天，天很蓝，风和日丽。我们在校园里跟着春天的脚步。

我们来到小花园只见红玉兰密密麻麻，好像一只只带有红色翅膀的小鸟，在天空中翩翩起舞，旁边的白玉兰疏疏朗朗，好像穿着白色婚纱的新娘。粗壮的棕榈树高大挺拔，密密的叶玉贞青翠欲滴。

欣赏完这美景，老师就带我们去学校西北角的草坪上。老师让我们坐下，每一组为成一个小圆圈，随便干什么。第一小组在吃东西。第二小组在划拳，谁输了，就给一样吃的给对方。第三小组在把自己的东西放在中间，让人随便拿，随便吃。第四小组和第五小组也在划拳，第七和第八组在随便拿，随便吃。我们第六组就在抢东西。谁带了薯片饼干之类的东西就被我们一抢而空。

快乐的时间总是那么得短，下课铃声响了，我们依依不舍地离开了那块草地。在离开草地之前，宗李宽的饼干还吃到一半，在走前，不知谁说了一句：“不吃白不吃，赶快来抢，抢着了就带回家吃。”这时，我们第六组的人一拥而上，把宗李宽的饼干一扫而空，我没去抢，那必竟是别人的东西。

第9篇_春天的作文

春季的播种，迎来的是秋天的硕果— —题记

“噹”新学期的钟声暗淡无光地响了，小学的生涯就此即将结束了，可爱的春天能给我带来好运吗？插上隐形的翅膀，飞翔属于自己的美丽世界。

回顾从前的自己，不禁遗憾与失落。懒惰的我在不停地幻想着现在，与未来，可是—幻想到底是空虚的！一篇空白的梦想，让我如何去弥补呢？现在的我终究是觉醒了—梦想！要以现实方法去实现，寻求真正的方法，要以一切习惯的根源开始。责任心。它早就人们什么？是接来赞叹不已的感叹，还是迎来其他人的臭骂？

当然，责任心太轻，别人说你不副责任；而责任心太重，给别人的压力又太大。所以，我学习的，自然是适当的责任心。好习惯。它成就的是别人投来的目光与自己的一生。习惯也不是你一日想有，一日想没的，而是做久了，便在不知不觉中而构成的！

好习惯=美好的一生 坏习惯=摧残自己的恶魔！书，名不虚传的精神食粮，它滋润心田，温故而知新，它教会的不仅是只是，还有人生之基本道理。与书做伴，其乐无穷。老师给我们提供了计划：先计划好自己的方案，然后学习；先努力思考自己在学习上的困难，如果实在不懂，再去请教别人。对！我该学习很多很多。

我相信，只有具备基本的优秀条件，快乐才会向我靠近。只有保持快乐，才会在小学最后的生涯画上最圆满的句号