（一）我爱我校作文

花木之美，因得风之摇曳；山林之幽，因有水之轻吟。人既为万物之灵，自然难缺“风韵”；“清香澄余，杳然天地高”抒诗人之孤傲；“把酒祝东风，且共从容”道醉翁之无奈；“大王之雄风”与“庶人之雄风”展宋玉之无畏——我静聆水韵，感悟水律，感动着这份水缘。

悠悠澧水，千年流淌，杨柳依依，墨池飘香。一代又一代的学子在此苦读，吟咏先哲风韵，体味前人风骚。许多许多，都融入了一方水里，一面镜里，一片心里，奏响着，清脆悠扬的墨池韵调。

高大的教学楼，渐渐在水岸走动，很静很静，周遭水面飘着的笑语并未打扰这片静，莘莘学子的倒影也并未影响到它对教学楼的映衬，一切显得热闹却静谧，杂乱却美好。

洗墨池旁有一座不搞的山包，黄褐色的泥土总是想温柔的包裹这这一份灵动的水，隔着“学府遗墨“的穿廊两两相望。

山很矮小，但有气韵，须仰视。

谁很温柔，似有絮语，须近感。

原来，山水本是一家，清静本是一体。“清静的背后闪耀这山水的灵光。”

漫步于此，走迈这一隅山水，在清晨，在黄昏，听泠泠鸟鸣，朗朗书声，春秋风卷起落红，唇齿心明月皎洁。

傍晚，山头与水面都披着薄薄的金纱，见不到墙外的车水马龙，也听不到墙外的闹市喧嚣。之一抹夕阳，拭去了整个学校的那点俗气，只余文气，不知这是否也算一种遗憾。

我说，这一隅山水，是一青衫名士，每过，身旁一阵墨香。

我想，这一隅山水，是一淡漠水彩画，小亭石桌书卷，一盘残棋，远处有点点萤光。

雨忽地落到脸上，小小的，轻轻的，仿佛一点被凝固的空气，凉凉爽爽，紧接着，像一阵从喷壶里喷出的水，雨洋洋洒洒地飞坠而下，停留在刘烨上，淅淅沥沥。于是乎，水面就泛起涟漪，就像是一张泛着蓝光的乐谱上有着一个个小小的圆音符。渐渐地，雨稀疏了，眼前的景物刹那间变得明朗，不觉眼前一亮，那山头上泥土的芬芳悄袭而来。云散天开，天空已是星光点点了：

漫长，遥远。

无言的皎月，永存的碧水。

在百年悠扬的歌声中我已心有所悟。

在远处有书声纷至沓来……。

（二）我爱我校作文

风中传来了讯息，银杏染成了金黄，草地上点缀上了繁星，水池表面披上了一层薄纱，云在飘动，花在下落，我的思绪停留在草木尖欣赏着校园的宁静与繁华。

不知何时，含苞待放的荷包开始绽放它们生命的姿态；不知何时，漂浮在水中的小荷叶已变得亭亭玉立；不知何时，“无边落下萧萧下”出现在此地；不知何时，指头的鸟鸣变得稀疏；不知何时，夜晚的蚊子已寻到栖身之所……四季徘徊在此岸，欢笑与悲伤刻印在天空的另一端。

又是一个洋溢着温暖光线的季节。我静静行走于校园中。穿过正在蒙受冬风洗礼的英语角，石上铭刻的名句在夕阳下闪着橘色柔光，倒印出人世的沧桑与身世的曲折。太阳在向西边落下，阳光的倾斜角在减小，可是阳光仍顽强的穿过云间，射向人间，好似当年在这林荫道下苦读的学子，永远保持一颗不放弃，不抛弃的追梦之心。

穿过田径场，步行于教学楼间，楼上忽明忽暗的光线折射出一张张充满求知欲的年轻的面孔。我看见他们倦身于题海战术，我看见他们的眼里泛着泪花，我看见他们都长出了翅膀，将要飞出这重重大山。

我微笑的离开这莘莘学子的求学天堂，静静地走向洗墨池。走向这承载着千古风流的墨池。

张开双臂，双脚踏上石砌小路，呼吸历史的味道。浅浅的忧伤，淡淡的离愁，深深的报复。走进石雕，扶上那粗糙的雕刻。一瞬间，好像我穿越到他们的时代，感受到那赤诚的报国之心，那屡失败仍迎难而上的超乎常人的勇气。潸然泪下只想为你吟唱一首诗。唱完你那数不尽的伤，给予你继续向前的勇气。

晚风轻抚我的脸颊，转眼我又回到了原地。但此时我已不再迷惘，心底涌上一份力量。它告诉我别再烦恼，当我乘风破浪时它会为我护航。当我想借它肩膀时，他会容下我所有的忧伤，当我走向远方时，它会在背后默默的祝福。

风在微笑，月亮在祈祷，繁荣在祝福，我们在一齐的时间已可用天来计算。可是我们之间是不可以是长度来衡量。时间有一种情能让人望梅止渴，望海生勇。

（三）我爱我校作文

是谁拥有百余载历史，从封建旧朝走来，如腾飞雄鹰搏击长空？

是谁携着“经世致用”的理念，从“理由心生”谈论走出，如雨后之虹绽放七彩光芒？

是谁傲立于澧州大地，如不倒神话，精彩绝伦，叱咤风云？

是她，是她，我亲爱的母校。

席慕蓉说：“繁花落尽，我心中仍留有花落的声音”。也许，但凡有落红处，皆期待歌吟“淡烟枫叶落，细雨蓼花时”；也许，但凡有春意处，皆期待歌咏“春深浅，一痕荡漾青如剪”；也许，但凡有寒风处，皆期待吟诵“西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落”。而我的期待，则在澧县一中，我亲爱的母校——这个承载我沉甸甸梦想的地方。

最忆乃是初见时，当时只道不寻常，入学之际恰巧赶上夏秋交接时的阴雨季节。那时烟雨迷朦，来到最负盛名的洗墨池，只觉那恰如一幅深沉的中国山水画，恰到好处的勾勒，深浅适宜的渲染，尽显历经磨难后的沧桑庄严，这时的它，就如弥勒佛一般令人心生敬仰而叹服之情。我不禁想，春季时的她，可会给我截然不同的惊喜？会不会有“春未老，风细柳斜斜，试上碧川楼上看，半池春水一园花，烟雨暗千家”的风姿雅韵？答案，并无需我的求证，因为我相信，她只会比我的期望“过，而无不及！”

斜转林廊，踏着青石板上零落的“金币”，远远便望着三棵枝繁叶茂的古树，据说，这三棵树，可比我老了不下数十倍，抚着溪东书院旧址的石桌，桌上卵石的记忆瞬间从指尖涌入我大脑，急切地想要带我感受什么，我的思绪不由自主地被引导着回到了那个百余年前的今天，我看见了前辈先人们，就站在我的前方，他们手持书卷，倪倪而谈，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字……

花落无香，诗意余香。

诚然，美丽的风景拨动了所有人的心弦，让我们不自觉地沉醉于其中，发出“此景只应天上有”的慨叹，可我的母校哪会在乎那肤浅的外表之美而赢得的芳名远播！她骄傲的，是她那颗永不停跳的火热赤诚的心。

站在蒋翊武先生的铜塑前，我看着先生神采飞扬，高举左臂，那个瞬间，我似乎听到了先生振臂一呼而万夫应的慷慨激昂……

念 奴 娇

——怀蒋翊武

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

（四）我爱我校作文

在澧水宽广而温润的怀抱里，澧县一中，弦歌千年，根深叶茂，在这个精彩的时代舞台上，人才辈出，竞逐风流。

—题记

澧县一中是一所在县城内家喻户晓的省级重点高中，它汇聚了县内县外众多莘莘学子，每年都会为社会培育出成百上千的高素质高水平的新一代精英。一中屹立于澧县的一隅，傍着澧水而成长着。“博学多能，经世致用”是她对学子们的要求，“培育出大气的澧县一中人”则是她的教育宗旨。

澧县一中的校旗以简明精美的设计，丰富深厚的内涵，植根于我校悠久的文化。奔腾的气势，雅致的姿态是一中的灵魂，它代表着一中的方向，它也将永远指引着我们前进。一中的校徽也更是彰显出了其文化底蕴之深厚，学习环境之幽雅。以后乐亭的简笔图为圆的校徽格外引人注目，由其配上不同的底色后，显得活力四射，光鲜照人。校徽的底色大致可以分为红、绿、蓝三种颜色，红色代表火光四射的太阳的活力，绿色显示出新芽的蓬勃生机，蓝色则为能容纳万物于怀的博大的海的颜色。随着时间的更替，知识层次的不断加深，不同的年级的学生所拥有的校徽底色也各不相同，这是学校对其学子的更深层次的爱，亦是对学子的一种期望与寄托。

“崇尚忧国忧发，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用，培养有真才实学的人；崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人”，这是澧县一中的校园精神，这些目标也是我们为人的准则，一中校园内，也无时不彰显出一股文化的气息，静静的书院旁，巍巍的墨池边，那些鼓舞人心的名篇佳作，那些激人奋进的豪言壮语，就连四幢教师公寓的命名，也用大《大学》的四纲领：诚意、正心、格物、致知来诠释出校园的文化氛围之浓厚。细长而幽静的“学府遗墨”笼罩着多少圣贤思绪，才子情怀。他们以浩淼的苍穹为露台，映着日月辉光，拂着墨池凉风，让他们的智慧漫舞云端，震古烁今，但也有多少人在岁月沧桑中被湮没，历史的风声回荡处那平平仄仄的伤感。我们亦当铭记那别样的精彩。

在澧县一中这个广阔的舞台上，时代英雄尽情展现着自己的精神；在这场千年不衰的文化戏中，几多人才被历史的使命召唤，竞逐风流，尽显辉煌。

能在这所文化与环境共享盛名的学校学习，谁人不感激动！谁人不感自豪！

（五）我爱我校作文

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

学校就像是一个大家庭．，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！

您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！

您可是否为他们的成长而骄傲！

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校！

（六）我爱我校作文

浩浩荡荡，逶迤东流的澧水，孕育了一座拥有深厚文化底蕴的千年学府——澧县一中。

千年的薪火相传，澧县一中培养了无数令澧州历史异彩缤呈的人才。

在这里，曾有范仲淹洗笔砚于池，则“其池中水石草虫尽为墨，赤之色。”

在这里，曾有车胤囊萤夜读，勤学苦练。

在这里，曾有陶澍树立以天下为己任，立志成才的夙愿。

她，是百花凋零时的那一枝独秀，是坚强不屈，不懈进取的勇者，是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者，在这个物欲横流的时代，她坚守自身的纯洁与正直，始终如一地保持着最初的信念，最独特的校园精神，令澧州学子代有闻人，峰峦迭起。

崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人。

崇尚经世致用，培养有真才实学的人。

崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。

源远流长的一中文化，继承并发展，造就了更加美好的澧县一中。

我爱我校，我爱她的醉人风景。清晨，整个校园笼罩于朦朦胧胧的白雾中，漫步洗墨池淡淡的青草味化成风与我相遇，沁人心脾。当阳光透过云层轻柔地洒下来，这时的校园便充满了活力，杨柳，忙着向人们炫耀她的婀娜多姿，银杏叶向人们展示着她优美的舞姿，翩翩飞舞。夜间的一中更美，微黄的路灯矗立于路旁，散发出令人温暖的光芒，仿佛昭示着家就在不远处。深沉沉的黑夜下，墨池显得更加迷人，水面上还倒映着明亮的月和闪烁着的繁星，令人心醉……

我爱我校，我爱她的和谐丰富。在优美的风景陪伴下，澧县一中的莘莘学子，在学习中，孜孜不倦，为了向自己的梦想靠近，争分夺秒，脚踏实地学习。回答问题时，口若悬河，对答如流。放松时刻，与朋友谈笑风生，课外生活更是丰富多彩，运动场上，运动健儿们顽强拼搏的精神激励着我们；团体赛中，同学们齐心协力的精神感动着我们；文艺表演时，演员们认真精彩的表演感染着我们……

是的，这就是我亲爱的母校，用什么来形容她呢？风景优美？师生和谐？丰富多彩？不这都不足以形容她，我只想用一个字来形容她，那就是“情”，一个充满情的地方，一个放飞梦想的地方。

至于“情”具体是什么？请大家自己细细品味吧……

（七）我爱我校作文

记得刚进一中，这里给我的第一感觉就是淡雅。作为一所名校，一中有着它深厚的文化底蕴及办学条件。放眼望去，一片苍绿映入我的眼帘。想着将在此处学习，生活三年，有些心满意足。

早上的雾总是会给一中增添点朦胧的味道，为一中悠久的历史底韵覆上深厚的一笔。一切的景物都被这赋予的朦胧所遮盖。想放放不下，想看看不着。如那笼罩素色面纱的女子，静默地站着。

柔和的目光为她拂去了残雾，像怕她受伤似的，雾一点一点的，小心翼翼地散去。枝叶上的露珠散发的晶莹，花草儿随风飘逝的芬芳，都在此时显现。风儿掀起了她迷茫的面纱。洗墨池的故事，吟唱在我的耳边。他边的杨树也舒摆着她的秀发。站在洗墨池旁，我似乎看到一代代文人骚客为她歌咏，吟诵动人的诗篇。在这一瞬间，我为自己作为一中学子而感到自豪。抬头仰望，一群展翅翱翔的与儿们挥动着翅膀，承载着每个学子的梦想，飞向远方。有了白云，飞鸟的相对，天已不再孤单。

枯叶还是伴着秋风的呼唤离去，仅留下秃溜溜的枝条暴露在这份萧瑟中。透过窗，在秋的寂静下，操场上一片空旷，仅有扬起的一阵灰尘。上课，下课的铃声响了又响，掺杂了一丝急促。路道上穿着蓝白交加放眼的学生们似乎都低着头，对身旁的风景只是匆匆一瞥，又快步消失在道的尽头。我不禁感慨，学习固然重要，但我们也需要花点时间看着我们美丽的校园，看着我们周边的世界。

我总是在黑暗降临后欣赏这无边的夜色。推开窗户，一股清新之气迎面扑来。因看书而酸痛的眼睛也感到一阵凉爽，点点星光镀嵌在漆黑的幕布中，泛起了我心中圈圈涟漪。是啊，这就是包裹于黑暗中的感觉！夜晚下的一中是很宁静的，学生都认真地进行自习，偶尔传来几阵风呼啸而过的声音。目光定格在路旁的灯光，一层层黄晕回散开来。在灯光下，是被拖得长长的影子。天空之上，悠悠明月，一直挂在那儿，守护着这座屹立千年的学府。

澧县一中，一所美丽的校园，她的孩子们都爱护她，感恩她。在此，我作诗一首：

古墨飘香，洗墨池旁

美丽故事，师生共唱

三年同窗，终生难忘

我爱我校，永在心房。

（八）我爱我校作文

迎着微冷的晨风，随着星子的脚步，走进学校的大门。弥漫在空气中的晨雾微微散开，似有一幅巨大的画卷在我面前慢慢展现……

最先，映入眼帘的应是那偌大的操场吧。如初升朝阳般的红色跑道，透着勃勃生机的绿色球场，泛着青春的纯净气息的蓝顶。虽只有单调的三种色彩，却恰到好处地诠释着所有学子的风貌。透过薄雾，听着似早已厌烦却仍感新鲜的体操旋律，那一排排整齐的队伍正为这幅画卷描绘着生机勃勃的一笔。虽在秋季，我却似乎闻到了春天的气息。如此朝气蓬勃的校园怎能不令人喜爱？

走过文星东路，迎接我的是属于我的精神家园——文正楼。听着这个名字，我似乎听到一个人正高歌着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。先哲留给我们的精神食粮让我们为之雀跃。在宽敞的教室里，同学们朗诵诗歌和精彩的文章，埋首攻克着一道道的数学难题，聆听着一句句流畅爽耳的英文。在自然科学的知识里苦心探索着……这一幕幕点缀在这幅巨大的画卷里，都不需要浓墨重彩，其中的深意早已显露出来。如此文明可爱的校园怎能不令人喜爱？

踱着步子来到洗墨池旁，几棵树叶金黄的银杏，笔直的干透着几分茅盾先生笔下的白杨的韵味。扇形的叶由苍绿变成金灿灿的了。有点似着秋日的暖阳。池水还是墨绿墨绿的没有褪色，只是被风荡起的时候更美了。这个集历史韵味与现实气息于一体的小池，伴随着莘莘学子，走过一年又一年。它见证着这座学府的风雨沧桑，成为永久的铭记。学府遗墨的旧尘，洗墨池的荷露，后乐亭的琉璃瓦……在亘古不变的岁月中，酝酿着酱酒般的香醇浓美。如此充满古韵暗香的校园怎能不叫人喜爱？

我留恋着这份淡淡的江南秋景，爱那湾碧水，爱那秋阳下和谐温婉的校园，如一位慈母带着恬静的笑容，迎接着每一个孩子；用她那轻柔的语言教导着每一个孩子；最后依依不舍地在夏日的夕阳中送走她的每一个孩子……她的温婉，她的严厉，她的欢乐，她的忧伤都被孩子们永远的定格。回眸，驻足，微笑，载着一份独属于我的简单的幸福，融进秋日里的淡淡芬芳。

（九）我爱我校作文

我是杭州市保俶塔实验学校的学生，在那里生活了四年。我非常爱我的学校，爱它那美丽的校园，爱它那精美的设施，更爱那些勤恳工作的老师。。从学校南门进来，靠左手边就是橱窗。里面展示着同学们各种各样的优秀作品。每次我走过时，都会驻足观摩，心里暗暗下决心要让我的作品也陈列其中。沿着橱窗往前走，便是小学部的教学楼。我们的教学楼与众不同：它是半包围形状的，中间有一个小广场，可以供同学们在这里嬉戏玩耍。在每层楼的走廊外，迎春花的枝条喷涌而出，像瀑布，又像姑娘的缕缕秀发。每到春天，那朵朵小黄花仿佛告诉我们：“春天来了！春天来了！”下课了，同学们走出教室，就能闻到阵阵花香，同学们还会给花浇点水。

上课时，你走在校园中，总能听到老师的谆谆教导声和同学们那朗朗的读书声。在教学楼的斜对面，有一片小树林。那树木直耸云霄，好似一个个顶天立地的巨人。同学们课余时在这里休息，乘凉，观察小动物。寂静的小树林因为有了我们而充满生机。从小树林往东北方向走，就来到了我们学校独一无二的体育馆。在体育馆的一楼是游泳馆。游泳课时，同学们在这里进行游泳比赛，在游泳池里打水仗，玩的不亦乐乎。体育馆的二楼是羽毛球和乒乓球馆。同学们正在进行着激烈的比赛，球场里时不时传来呐喊声和助威声，那声音几乎要把体育馆的屋顶都掀翻了。

出了体育馆，就是通往北门的大道，道路旁是雕塑园。这里陈列着古今中外的名人：有中国著名的作家鲁迅，古代杰出的思想家﹑文学家孔子，还有科学家牛顿，助人为乐的雷锋……在我上下学时，这些雕像好像都看着我，激励着我努力学习，将来做个对社会有用的人。我生活在这样一个校园中，感到无比的幸福。啊！我真爱我的学校！

（十）我爱我校作文

高中三年，注定是最难熬的三年，是苦难的集合体。高一，是苦难的开始。高二，是苦难的缓冲时期。高三，是苦难的巅峰。不过，若是有一中为伴，那我也乐意苦中寻乐，苦中作乐，苦中欢乐。曾经的我们，带着对一中的无限憧憬，从四面八方汇聚在这里，走进新的班级。于是，很多人从陌生人变成了同学，朝夕相处之后，又有很多人从同学变成了朋友。我们身负九大学科的压力，仍能抽出空闲嘻笑一番，追逐一番，玩闹一番。考试前夕，我们不约而同埋头苦干。考试过后，我们又独自黯然神伤，不消两三天，又再次活跃起来。

我们在夏天相聚，有在夏天分离，我们互相留言，有太多的不舍。现在的我们，在高二，现在的我们，带着对高一的怀念，带着曾经的回忆，再次走进新的集体，这里面，有带着同样回忆的高一的朋友，有同样怀恋高一的陌生人。我们总以为，带着高一难忘的回忆的我们，再难融入新的集体。

然而不消几天，或熟悉或陌生的我们又打成一片，只因我们同在这个集体里，我们还要在一起相处两年，我们是同学，是朋友。未来的我们，在高三，未来的我们，带着高考巨大的压力，共同拼搏，少了一份嬉笑，多了一份庄严。我们都在为自己的未来做最后的奋斗，我们相约高考，相约大学，我们一起同这个生活了三年的学校挥手作别，我们依依不舍，却也没有遗憾。学校是一个小社会，在这个小社会里，我们学习文化知识，学会为人处世。

学校是我们的第二个家，在这个家里，我们和家人一起欢乐一起笑。在澧县一中这个校园里，我们带着对过去的回忆和对未来的憧憬，一起奋斗，一起拼搏，带着高考的必胜的信念，一起勇往直前，主宰未来。我爱这风景如画的一中，我爱这文化丰厚的一中，我更爱这温暖如家的一中，和那些相约相守的家人。

（十一）我爱我校作文

校园，是美丽的；校园，是欢乐的；校园，是纯真的；，校园，是圣洁的！荷城小学，这个美丽、欢乐、纯真、圣洁的地方，孕育着祖国未来的栋梁！我，深情地爱着这里，爱着这里的一草一木……

我爱这里，爱这里的安静。荷城小学离中心城区较远。在这里，我们再也不用被城市的喧嚣所影响，我们可以在这里安静地学习，快乐地成长。每当太阳夹着金色的光辉从东方升起，凉爽的清风总会向我们迎来。此时，学校已经书声琅琅，到处都流露着一股向上的激情……

我爱这里，爱这里的美丽。当明媚的阳光洒在我们宽阔的田径场上，洒在柔软的草坪上，洒在艳丽的花儿上，洒在翠绿的树梢上，洒在国旗飘扬的升旗台上，我，会感到一种幸福，一美丽的幸福。

我爱这里，有这里辛勤的老师。我们荷城小学的老师，来得早，回得迟，每一位都对工作尽心尽责。每当老师耐心地指导我们，细心地讲解，专心地教育我们时，我感到多么欢乐。是老师对我们无微不至的关爱，带给了我们欢乐。记得有一次，我的数学因为太马虎，所以成绩不太理想。为此我们的冯老师专门给我讲解错误的原因，耐心地为我分析对策，让我不断跟自己的毛病划清界限。老师的耐心、细心至今令我感到温暖。

我爱这里，爱这里纯真的同学。每当和他们一起学习，一起玩耍，一起团结奋斗，共度辉煌时，我会感到一股深厚的友谊。细细地品味它们，我会获得一种奋发向上的力量。在上个月我们荷城小学首届校运会上，我们班同学团结一致，顽强拼搏，获得了接力赛第一名，拔河比赛第一名，团体总分第一名的成绩，还创下多项校运会记录，这是多么值得骄傲的事情啊。我为生活在这个集体感到幸福。

我爱这里，爱这里的圣洁。每天早上，同学们一来到学校，就会积极地打扫卫生，坚持每天三小扫。为了让树木茁壮成长，每棵树上，还写着护理小主人的名字，清洁工阿姨每天都为行政大楼保洁，就连我们敬爱的校长，也亲自带头捡起了被风吹起的垃圾……我们都为学校献出自己的力量，维护着这片圣洁的土地。这里的小草是那么的绿，花儿是那么的艳，树是那么的直，地是那么的净，天是那么的蓝，人是那样的大方……

来到这里一个学期，我感受到生活在荷城小学是快乐的。我深情地爱着这里，爱着这里的每一寸土地，爱着这里的一切！为了这份爱，我们奋斗吧！

（十二）我爱我校作文

凉爽的秋风轻轻在我的脸颊拂过，开学了，我怀着激动的心情踏进了绩东一小学的大门。如今，感觉不一样了，我已经是六年级的学生，一年后，我将会离开这美丽的校园。几年来，这所学校送给我最珍贵的礼物，使我不得不爱它。

这校园的每一个角落都无不让我感到快乐。那宽敞明亮的教室记录了我的笑声，那漂亮的课桌见证了我每一次的努力，那长长的走廊印下了我前进的脚步。感谢你，陪伴我的朋友们！校园的一点一滴，也同样带给我不一样的知识与道理。

站在足球场上那绿茵茵的青草，就像是永远打不倒的“不倒翁”《草》这首诗写到“野火烧不尽，春风吹又生。”果不其然，无论是风吹还是雨打，它永远挺直了腰杆，笔直地站在那，不管遇到什么困难，从不退缩。以后，我无论遇到什么困难，都会想到我的“青草老师”，是他教会了我，遇到困难不应该退缩，而是勇往直前，打败困难。谢谢，我的“老师”。

在篮球场的两边，还有坚守岗位的士兵——绿树，他总是无条件地为我们这个“大家庭”服务。炎热的夏天来了，火辣辣的太阳炙烤着大地。这时，高大的“士兵”挺身而出，为我们遮挡毒辣的阳光，我们也应该好好“犒赏”这些士兵了。绿树不仅值得我们“犒赏”，还值得我们学习。他们无私奉献的精神品质，不正是我们要学习的吗？我们也应该乐于助人，无私奉献。感谢，我的“老师”，我的“朋友”。

我最难以忘怀的当然还是传授我道理，教会我做人，给予我知识，牺牲青春的老师们。几年来，老师们不辞辛苦，全心全意地为我们付出，却不求回报。在我们犯错的时候，老师们会严厉地纠正我们的错误，不令我们误入歧途；在我们进步的时候，老师们会微笑着表扬我们，给我们信心；在我们退步的时候，老师们会批评我们，让我们用功；在我们生病的时候，老师们会给予我们关心；在我们不开心的时候，老师们会耐心安慰我们。谢谢您们，老师！以辛勤的汗水，浇醒了我们这些花儿。

啊，我最爱的校园，你就像那温暖的春风，送给我们温暖；你就像那和煦的阳光，照耀着我们；你就像那绵绵的雨露，滋润了我们，让我们快乐绽放。爱你，我的校园！