第一篇：我的语文老师作文

我是六年级的一名学生。在语、数、英这三位老师里，让我最最敬佩的一位老师是语文老师。语文老师姓郑，郑老师和蔼可亲，所以我们一点也不怕他。郑老师的个头在1米75左右，肤色偏黑，笑起来的时候眼睛就像月牙一样的形状，嘴特别大。只要任何一个人看了郑老师一眼，都会深深地记住他。在一次语文课上，郑老师在给我们上第3课时，叫了一列男生起来读课文，这一列男生又读漏字，又添字，又读错，又重复，又读破，这5点是郑老师在给我们上第一节课时就说的读书要求。可是在那天，郑老师不仅没有批评他们，而是鼓励他们再接再厉，不要气馁，还说他们有坚持不懈的精神。郑老师的这一番话，让我对郑老师的印象又深了一层。这就是我的语文老师，郑老师不仅和蔼可亲，而且说出的话也彬彬有礼。郑老师和我们上课时不是严肃的，而是轻松的。记得，那时郑老师第一次给我们上作文课，郑老师让我们写暑假生活，有一位同学去来发言时说：“我去了世博园，那里很有趣。”郑老师说：“具体点。”那位同学又说：“我去了许多馆，虽然很好玩，但是排队就要排很长时间。”郑老师再一次重复了一遍他刚刚说的话：“再具体一点，不要和老师捉迷藏。”后来，全班都笑了。老师接着又向我们介绍了世博园。我的语文老师真是见多识广啊！我真喜欢我的语文老师。

第二篇：我的语文老师作文

我的语文老师姓王，她有一双炯炯有神的小眼睛，一个大鼻子，小嘴巴，戴着一副老花镜，乌黑的头发里藏着几根白发，平时穿着蓝外衣，紫毛衣，牛仔裤，看上去像故事里的熊外婆。

王老师平时对我们和蔼可亲，有一天，王老师没吃晚饭，戴着切饼来的，韩昊婧和曲阳像小狗一样的去“抢食”，王老师也不生气，顾不上自己吃，就分给她们吃。等后来韩昊婧也拿出了许多好吃的，王老师也像小孩一样去问她要巧克力，韩昊婧起初不给，但后来良心发现，给了王老师一大块巧克力，王老师如获珍宝，拿起来就大口的吃下去，好像怕韩昊婧后悔要回去似的的。

你是不是以为王老师不会发火，那你就想错了，王老师发起火来也是非常严厉的，但严厉中还带着一丝幽默。有次宋一夫作文写得不好，老师就问：“今天谁的小PP要开花了？”我们齐声喊道：“宋一夫。”老师马上拿起一根棒子朝宋一夫打去，宋一夫吓得抱头鼠窜，王老师穷追不舍，虽然王老师年近花甲，但竟然追上了宋一夫，只见宋一夫捂住PP坐以待毙，王老师却“大人不记小人过”轻轻的打了宋一夫一下，宋一夫慢慢的睁开了眼，自言自语道：“咦，我这是在哪？这是天堂吗？”听到这里，同学们都哄堂大笑了。

王老师的表情非常非常丰富，要是她去当演员的话，他绝对是一个称职的明星。

第三篇：我的语文老师作文

我们学校有一个很好的老师：是我们班的数学语文老师。

他对我们女生非常好!每次男同学欺负我们，我们女生告诉数学老师，让数学老师来罚他们。

你们不知道，我们班的数学老师很厉害!对付我们班的男同学都有办法。因为那些男同学很怕数学老师，上课不听课的男同学，每一次都被数学老师打的疼死了。上数学课的时候，没有一点说话的声音。数学老师说过“凡是上数学课，都不能听见一点丝丝的声音(说话的声音)”，就算一个同学说了话，数学老师会把他打得哭为止。那些男生是应该打的，因为他们太多手了，太多话了。

我们语文老师呢?和数学老师刚好反过来。语文老师有时很温柔，有时很那个。

我们上语文课的时候，没有一次是没有声音的，一见到语文老师来还是很大声在讲话。语文老师都不管的。唉，上语文课啊!我旁边的那个男生，非常的多话!又一次我真的发火了，我就大声的叫：“你在吵得话，下课你就完蛋啦!”我就这样子跟他说。他听到这句话，他就不敢说了。

不知道为什么我们班的女生老是说我，那些男生听我的话，不管怎样叫他们就是听我的话!其实我觉得这样挺好的。男生听我的话，那样子我就不会被欺负了!我在一旁笑哈哈的。

我们班的数学语文老师就是这样子，一个是温柔，一个是厉害!我就是喜欢我们班的数学语文老师!

第四篇：我的语文老师作文

人的知识是怎样来的？谁都知道，是老师传给我们的。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。读书破万卷，下笔如有神啊！

张老师是教我们语文的，外表很坦然，好像很少笑的样子；老师讲课时不知是怎样来的词：滔滔不绝、连绵不绝的，所以老是让我们准备记词本。

在讲课前要说一些事，有时就忘，真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内，搞一些小动作，每次都被老师发现，有一次我和几个同学悄悄说话，老师突然不讲，盯着我们，最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别，让我们都看不清好像在雾里看花，老师说：“毛主席的字写得非常好，我这是小草，人家的是狂草。”

老师的语言脍炙人口，尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌，你总是跑调，让我们开怀大笑。您还告诉我们：做一件事，无论大小，尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。

我们一定好好学习，赛过老师。考上一个好成绩！

第五篇：我的语文老师作文

在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上很多同学的父母还都是他的学生呢？任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特别有趣，叫人难忘。因此，我们班上的人都很喜欢他给我们上课。

记得有一天，我们班上有一个名叫周航海的同学，他平时很是调皮，作业经常不能按时完成，这不，今天，他又没有按时完成语文作业。只见任老师那双炯炯有神的眼睛直直的看着钟航海。

“周航海，你今天怎么又不按时完成作业呀”一句话还没说完，我们大家就“嗡嗡”地私下开始议论开来了：

“周航海，任老师要罚你抄书十遍了！”

“周航海可要倒霉了！”

“任老师可饶不了你”

周航海哭丧着脸，像个斗败的小公鸡。任老师听到下面的“嗡嗡”声，就轻轻的用手敲了敲讲台“鲜花在校园里，小蜜蜂怎么在教室里飞呀？”

我们不吱声了。他又说：看来'航海要翻船喽，可不能太大意哟！”说着，把本子递给了周航海，“别那么愁眉苦脸的，活像一个失事的船长！”

一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学的事发愁啦。

任老师就是这样一个让人感到亲切而慈祥；幽默而有趣；同时，他的话又给了我们启迪！

第六篇：我的语文老师作文

我的语文老师姓柳，他有一颗慈爱的心。

记得有一次，小组长把语文同步学练考收起来给老师批改。抱回来发时，没我的，此时心里很着急了。没交吧，我把书包找了一遍又一遍，没找到。不，我记得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了写自己的名字，会去哪儿了呢？我正想去跟老师说，又怕老师批评我，因为我是刚转学来这个班的，所以没有声张。回家后，我又把家里每个角落都找了一遍，还是没找到。每当老师叫我拿出同步学练考来做练习时，心里就急得像热锅上的蚂蚁。我想，这样下去也不是办法，于是，星期四早上，我对老师说出了实情，原本准备好挨老师批评的，没想到，老师看了看我说：“你先下去吧。”

星期五早上的语文课，老师走到我跟前说：“找到你的书了”。他叫杨婷婷把书拿过来。我仔细一看，“这不是我的啊！”我惊讶地说，我的是用黑色笔做的。老师又看了看我，好像看出了我的心思，没多说，走上了讲台，把教本给了我，并示意叫我写上自己的名字。我当时即惊喜，又愧疚。实话说吧，这一本语文同步学练考对老师来说可能算不了什么，但对我来说却有很重要的意义。我觉得拿着这本书的分量好重，好重——

老师，在这里我只想对你说：“谢谢你！我忘不了你”

第七篇：我的语文老师作文

我们蔡老师的鼻梁高高的，头发又黑有长，眼睛炯炯有神，中等身材，每天都显得很有精神。她总给我们以力量和向上的精神。她就是我们尊敬的语文老师。

我很喜欢上语文课，蔡老师讲课生动有趣、很吸引学生。每一次上课我都听得很认真。通过上语文课，我学会了唐诗宋词等祖国的优秀文化。

蔡老师在下课时总喜欢和老师、同学们说笑。每当这时，我们感到蔡老师就是我们的知心朋友，无话不说。 蔡老师给我们讲故事很投入、很动情，讲到动人的地方我们禁不住热泪盈眶;讲到幽默的笑话时，我们捧腹大笑。她讲的故事包含着很多的道理，给我们同学太多的启发和教育，我太喜欢她给我们讲故事了！

我们的语文老师知识丰富，对学生严肃又幽默，让我们学生上课认真听讲，下课生动活泼。在教我们学习和一起活动的时候，既让我们学到了知识，又让我们在快乐中健康成长。

这就是我的语文老师，我爱我的语文老师！

第八篇：我的语文老师作文

我的老师肖老师，我想对您说：这些年来感谢你对我的指导和栽培。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！

肖老师您是值得我学习的，肖老师您是我尊重，尊敬的，肖老师您是我的榜样。

您像我的妈妈，姐姐一样呵护我，当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。

当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候在班上鼓励我，让我有了学习语文的信心。您说；古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了。

这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，肖老师，谢谢您！

小老师告诉我在生活的困境中，只有坚强，才能胜利！

尊敬的肖老师，身为您的学生，我感到无比自豪。