老师的作文篇1:

杨老师的眼神像是会“七十二变”一样，她用不同的眼神提示着我们。有时用赞许的目光，看在眼里，心里甜滋滋的感觉，让人感觉比吃了蜜还甜；有时用严厉的眼神，好像一把把小刀刺在你的胸口；有时用鼓励的眼神，让人看了有一股巨大的冲动，好像加了许多的油。

我上课做了一个小动作，居然被杨老师发现了，她用严厉的眼神瞪了我一眼，好像在说：上课不能做小动作！我很害怕，毛骨悚然，鸡皮疙瘩都出来了，于是我马上坐得端端正正的。

我回答了一个问题，答对了！杨老师点点头，用赞许的目光看着我，好像在说：你真棒！我在心里高兴得无法形容。心里在想：哦耶！我答对了！

老师上课接着提问，可是我不知道答案。我心急了，这时，老师用鼓励的眼神看着我，好像在说：不用着急！不用着急！慢慢想。我的心情慢慢平静下来，哦耶！我终于想出来了！

杨老师的眼神真神啊！

老师的作文篇2:

亲爱的王老师:

您好!

春节已经来临，我用我的信，我的心祝您春节快乐，越过越年轻!

首先，要感谢您传授给了我很多知识和做人的道理。非常荣幸您能把我这么调皮的孩子当成您的朋友，耳边的叮咛那是您对我的重视。这些我都知道，可我在你严肃的表情里感觉到我这个学期学习态度和成绩不满意。拿成绩单那天您摸着我的头说:“长了聪明脑袋都没能好好的运用啊。”哎!是呀，我连个鼓励奖都没能争取到，但我知道您对我还是有信心的。您在我的上写到“你很聪明，上课发言积极，只要改掉‘丢三落四’的毛病，‘成功’将会成为你的好伙伴。”

谢谢您王老师对我的鼓励很栽培，我以后会更加努力学习，取得更好的成绩来报答您!

老师的作文篇3:

小徐老师的微笑看起来没什么特别的，可她的微笑会说话。

一次上课，我旁边有一枝漂亮的自动笔，手不由得摸了摸，正巧被小徐老师发现了，她没批评我，而是冲我微笑，好象在说：“别玩了，认真上课！”我看到小徐老师的微笑，手立刻就不动了。

还有一次，我在小徐老师那里改作业，小徐老师见我那么粗心，把“纸”多了一点，成了个不伦不类的字，小徐老师就冲我一微笑，好象说：“以后别那么粗心！”改完之后，我在座位上认真修改作业。

每次见小徐老师，我都会见一见老师的微笑，看它又要告诉我什么。可是，现在小徐老师走了，可她那动人的微笑永远留在我心里！

老师的作文篇4:

是谁像春天一般和煦，是谁像园丁一般播洒希望的种子，是谁像太阳一样为我们照亮光明的前途。是您——我最爱的杨老师，您的爱比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱是世界上最伟大、最高尚的。

有一天，正在上语文课，我突然感到肚子痛起来了，杨老师马上把我扶进她的办公室，还帮我泡了一杯热水，让我坐在她的椅子上休息一下，不停地关心地问我：“好点了吗？”。放学了，我去整理书包，同学们嘲笑地说道：“娇气”，这时杨老师走过来了，看到了这一幕，对同学们和蔼可亲地说道：“你们不应该这样做，同学之间要互相帮助，互相友爱。”

到了晚上，电话响起来了，我一接原来是杨老师，她问我好点没有啊？要是到明早还没有好的话就在家里休息一天。我一听心里暖暖的，好像在吃蜜桃似的 。

我爱您！老师！我感激您老师！您让我感受到了师爱的伟大！

老师的作文篇5:

老师，您是辛勤的园丁，我们就如同那娇嫩的花朵。在您的引导下，我们逐渐懂得了许多知识，明白了许多道理，逐渐变得自信起来。在这里，我要对您说几句我的心里话。 以前，我觉得上语文课有些枯燥，没有意思。

可自从听了刘老师的课，我才感到语文课是多么的生动有趣。您经常在课堂上给我们讲一个小故事、小笑话，给我们唱一首歌，或是做个小游戏让我们沉浸在其中。我感到语文课有趣极了。 祁老师，您从来不给我们布置抄写的作业。经常让我们通过一个小游戏来写作文，每当这时，大家通过仔细观察和认真思考写出来的作文总是水平特别高。

祁老师，我特别喜欢上您的课。我真希望您能陪我们走进初中，当我们的语文老师。当然我知道，这是无法实现的愿望。不管怎么说，您永远是我心目中最好的老师。

老师的作文篇6:

有多少支歌把祖国的春天赞美，有多少幅画把祖国的春色描绘。啊，春的园丁，美的使者，把心灵的春天打扮得令人陶醉。您用质相的七色音符，奏出和谐动人的旋律。那美育的甘露， 滋润着新时代的蓓蕾。

您用神奇的五彩画笔，绘出姹紫嫣红的世界。 那纯美的三原色，装点着校园的生活的春晖。不记得有多少次，不想着有多少回，踏着您的肩膀登上领奖台，伴着您的汗水大赛去夺魁。啊，春的园丁，美的使者，默默奉献无怨无悔，喜看桃李满园捷报飞。

老师的作文篇7:

在我幼儿园大班最后的一学期的散学典礼上，从中班带到我们大班的钱老师流下了眼泪，因为我是从中班插班的，所以是从中班被钱老师带到大班的。

钱老师对我们很好，我们也很喜欢钱老师，但钱老师从没在我们面前哭过，这次却在很多人的面前哭，她的泪是纯洁的，美丽的。在老师哭的那时，第一颗泪珠、第二颗泪珠、第三颗泪珠簌簌地滚下来……每一颗都像珍珠那样晶莹剔透，都是那样洁白无暇，它包含着一种浓浓的感情，是一种老师对学生纯洁的爱的感情。在那大会结束的时候，她的脸上虽然挤出一丝微笑，但，却挂着许多晶莹的泪水，以后会想我们的泪水。

我现在虽然四年级了，但我每个学期都会去看钱老师，钱老师的那次泪水是我现在以来见过的老师最珍贵的泪。

老师的作文篇8:

老师的眼睛是明亮的也是会说话的。有一次，我上课时没认真听讲，老师朝我看了一眼，我看到老师的眼睛里的劝导，于是我就认真听讲了。还有一次，有老师听课。老师叫我回答一个问题，我站起来支支吾吾 闪烁其词半天没说出来，这时我突然看见老师的眼睛在向我说：“不要害怕，有老师听课没什么了不起的，要积极回答问题，做一个好学生！”于是，我就流利的回答了老师的问题。

这时老师的眼睛好似在表扬我，我也学着回答没什么，好不是老师的教导有方。我也要有一双会说话的眼睛，你们哪？

老师的作文篇9:

多少欢聚又多少离别，

融合再您生命的道路上．．．．．．

多少欢喜又多少忧愁，

交织在您无怨的白天黑夜里。

日日夜夜，您总做着期盼的梦，

风里雨里，您总深情的教导我们。

直到黑丝变成银发，

直到小鸟翅膀丰满。

在我们即将毕业的时刻，

您用熟悉的声音说————

去吧，我的小鹰们，

赶快飞向你们自己的生活。

带着多少希望和叮嘱，

您把我们送上人生的舞台，

目送我们踏风远去．．．．．．

想起您的教诲，想起您的声音，

还有您那苍苍的银发，

您仍然站在我们身边，

指导着我们————

生命的历程

该怎样书写．．．．．．

老师的作文篇10:

有时候我想：假如我是老师的一只手，那该多好呀！那样，我就能帮助老师做很多的事情。白天，老师在黑板上不是写，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉笔灰吸进了口中，得病。

假如我是老师的一只手，我就替老师做很多很多的事情，老师就再也不会写很多字而手酸了。放学了，我们就像刚出笼的小鸟，活奔乱跳的往家赶，老师却不能回家，她还要留下来，为我们批改作业。有些同学是班里出了名的“马虎大王”，写的字歪歪扭扭的，错别字就更别提了。老师还要一个一个地帮他们找出来订正，那多慢呀！

假如我是老师的一只手，我就能帮老师批改作业，加快老师批改作业的速度，节省老师的时间，老师再也不用为同学改错字而疲惫了……老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。亲爱的老师呀，别太多劳累了，坐下来好好歇一会儿！让我来帮帮你吧！

假如我是老师的一只手，那该多好！

老师的作文篇11:

亲爱的施老师：

您好！

祝您节日快乐！身体健康！ 老师您太辛苦了，我清楚地记得，第一天来到班里时，有的哭，有的吵，有的闹，有的静静瞧，我不由地皱起了眉头。而现在的他们个儿长高了，知识丰富了，每天都要教我们学习知识。我非常感谢您对我的关心！我以后会更加努力学习！取得更好的成绩！！ 亲爱的施老师、顾老师，自从我9月3日开学进入小学后，我慢慢喜欢上我们的一（3）班。开始我害怕老师不喜欢我，同学不跟我玩，可是现在，同学们都跟我成了好朋友，原来胆小的我现在也变得大胆了，敢上讲台领读，敢大声回答问题，还很积极举手回答老师的问题。亲爱的施老师 顾老师。你是我人生的第一位老师，所以我要真心的对老师说声“谢谢！” 好了，老师88！

钱絮雯

爷爷代写

2007年10月3日

老师的作文篇12:

今天早上小雨淅淅沥沥的下着，很冷。但是我们的教室却非常温暖。

此时我和同桌正悄悄聊着昨天的事，聊的最起劲时，突然看到李老师的手指指向吴琪旋，随后手指一转，又指向牛文辉，我随着李老师的手指看到牛文辉双手抱臂，坐得端端正正，正目不转睛注视着李老师。哦，原来李老师的手指在说:"你要像牛文辉一样，坐得端端正正，认真听老师讲话。”我也懂了老师的意思，也马上坐得端端正正，认认真真听老师讲话。

哇！李老师的手指太神奇了！