例文1、我的同学作文

在小学的五年学习生活中，我碰到了许多同学。我们一起经历了许多事情，克服了许多困难，经受了许多风雨。其中给我印象最深的是沈怡红同学。她是一个乐于助人的好学生。记得有一次，我坐在座位上做作业。做着做着，一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。

正在这个时候，沈怡红走了过来，看见我正在冥思苦想，就对我说：“怎么？有题目做不出来了吧？”我说：“是的，喏，这一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地离开了。这时，我对她说：“谢谢！”她说：“不用谢！这是我应该做的。”我真为有这样的一位好同学而高兴。

还有一次，我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我想找沈怡红帮忙。可是，当时她正生病，是带着病来上学的。这时，她把头靠在桌子上休息。我想请她帮我借鞋套，看到她身体不好，就悄悄地离开了。可是，不知道怎么的她还是知道了。她无力地问我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地说了出来。她二话没说摇摇晃晃地站起来就走。我看到她走路的样子很不稳，感到请她帮助去借非常不好意思。但是她还是热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。

这时，我感动地想：“沈怡红，你真好。生了病，还要帮我去借鞋套。”现在，我只要看见沈怡红，就会想起她热心帮助我解决困难的样子来。啊，沈怡红，你真好！

例文2、我的同学作文

跟我最要好的同学有一个娇小的身体，一头乌黑光亮的长发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，犹如两颗黑葡萄挂在黑色的枝头下。她还有一张红润润的樱桃小口，笑起来脸上带着小酒窝，可爱极了。

她的学习非常好，上课时，她会认真听老师讲课。当老师布置下作业时，她就会既认真又快地做起作业来，作业本上几乎全是A加五角星。

她不仅学习好，而且和同学交往地很好：下课时，不是我们找她玩，就是她找我们玩。如果有时我们玩起危险游戏，她就会提醒我们要注意安全，不要玩危险游戏了。

她也很为我们班负责，老师不在的时候，她就是一个出色的“小老师”，只要有人不认真写作业或不认真看书，她就会把不听话的那个人的名字写在黑板的批评栏里，等老师回来，再让老师来处理这件事。

你们猜猜她是谁？

原来她就是既聪明又能干的副班长——郑慧涵！

例文3、我的同学作文

她是谁？她就是我的同学——琦琦。瞧！她高高的个子，扑闪扑闪的眼睛，秀气的头发，她最大的特点是能说会道，她琴棋书画样样精通，每次考试她都名列前茅。下面就让我给大家介绍一下吧！

琦琦是一个班长，老师挺喜欢她的，因为她很爱劳动又关心集体，最近，她的嗓子哑得厉害，上课不停咳嗽，同学们都很担心她，老师很心疼她，她笑笑说：“大家这么关心我，我是天底下最幸福的人！”弹琴时，她技艺高湛，她红着脸，动情地和着音乐弄节奏，窗外静极了，小鸟飞到窗台，凝神地听着；她画的画更精彩，栩栩如生，画景色是她最拿手的，山啦、竹啦、小鸟啦……她的作品还在儿童竞技大赛得到第一呢！她有着一副金嗓子，老师听了入神了，同学听了跟着唱，小鸟听了叽喳喳，她还会做优美的动作，一曲唱完，掌声哗啦啦响，画眉和黄鹂也自愧不如……

你瞧，看到这些，你难道不会喜欢她吗？

例文4、我的同学作文

说起我的同学，不得不说的就是我们班的开心果周天文了，他有一双炯炯有神的大眼睛，为人风趣幽默，总能在课余时间给我带来很多的欢乐，让我们枯燥的学习生活变得有趣。

记得今年开学调整教室大搬迁，我和周天文搭档从一楼仓库搬一张又大又重的新皮沙发到四楼的教师办公室，玉树临风瘦弱的周天文在前面搬，牛高马大强壮的我在后面抬。刚走到二楼，我脚下一滑摔倒了，周天文死死抱住皮沙发，生怕沙发砸下来伤到我，可是他瘦小的胳膊哪里抱得住沉重的沙发，没等我爬起身就连人带沙发一块摔倒，可他还是用胳膊抵住了沙发的冲击，结果我和皮沙发都安然无恙，周天文的胳膊却被沉重的沙发顶到楼梯扶手上，擦出好大一片乌青。我赶紧爬起来扶稳沙发，问道：“胳膊疼吗?到医务室去看看吧。”他强忍住眼眶里打转的泪水，嘴角挤出一丝微笑：“没事，不疼，我是‘打不死的小强’!”我们“嘿哟、嘿哟”喊着号子搬起皮沙发继续前行。前面，那个玉树临风瘦弱的身躯在我心里顿时变得高大强壮……

这就是我的同学，一个善良热心，活泼开朗的人，给我们的学习生活带来了温暖的阳光。

例文5、我的同学作文

我的好同学有许多，即活泼又聪明的蔡欣恝，幽默风趣的季节……她们都有着许许多多的优点，这其中要数我最喜欢的就是喜欢看课外书的“小书虫”——殳简。

她那黑亮亮的短发，记叙着她看过的课外书，那对小小的眼睛却闪烁着智慧的光芒，那张樱桃般的小嘴总有说不完的道理。说起殳简那条“书虫”真是名不虚传！记得有一次，我叫她出去玩“接脚”游戏，我第一次叫她，她没有反应，我以为是我的声音太轻了，于是我加大了嗓门又喊了她几声，可我的喊声都石沉大海，她还是没有一点反应，我有些生气地跑了过去推了她一把，她这才从书的美梦中苏醒过来。“干嘛？”她问我“我们去玩‘接脚’游戏好不好啦”我满怀期待地回答着。“不了，明天再玩吧”

此时上课的铃声响了，她又对我说：“呜，都怪你！害我少看了几分钟课外书！你赔我，呜……”我只好把我的课外书借给她看，她才又心满意足地看了起来。手里捧着一本书，大踏步朝课桌走来，是谁呢？不要问，那一定是我们班的“小书虫”——殳简。

例文6、我的同学作文

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。

我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

啊!刘震，我要向你学习。

例文7、我的同学作文

我们六年级一班是一个温馨的大家庭，大家和睦相处，互相帮助。但是也常常闹出一些小矛盾，我们应该怎么解决呢？下面，我就给大家出出主意吧！比如两个男同学为一点小事，就非要用打架来发气，那么，我们就有责任去劝架了。

先拉开双方，并了解是怎么一回事，再分辩清楚谁对谁错，然后就慢慢给他们讲道理，我想他们会慢慢消气并握手言和的。一次考试，有一个同学考得不是很好，她很伤心，这时我们不能去嘲笑她，因为这样对她很不尊重。我们应该尽量安慰她，告诉她这次没考好，不代表下次就考不好，只要上课认真听讲，努力学习，不懂就问，就会考出好成绩的。如果有同学做不起题，而且比较简单，我们就不能歧视他们。我们应该尽自己所能，耐心地为他们讲解，直到他们懂了为止。

当有的同学受了批评的时候，我们不要去嘲笑讥讽他们，而是要去帮助他们，让他们改正错误，做一个好学生。如果有同学受了表扬，我们不应该为此而嫉妒别人，应该向受表扬的同学表示真诚的祝福！只要做好上面几点，大家就会更加进步，我们这个温馨的大家庭就会更加美好。

例文8、我的同学作文

我有一个同学，她叫蔡幸珊。她有一长可爱的瓜子脸，一张能说会道的嘴巴，她笑起来还有一个小小的酒窝。她是个城实，守信的孩子。

星期一的上午，老师突然说要摘一朵玫瑰花做标本。那时我很惊讶，哪里有玫瑰花呢？中午放学后。我跟幸珊说：“幸珊我们一起回家吧？”幸珊说：“好哇，我正愁没人和我一起回家呢。”我们走到半路上，我突然看见舒婷家正好种有几朵鲜艳的玫瑰花。可我不好意思对舒婷说。于是我便趁着舒婷正在做作业的时候偷偷走进了她的家里，从她的花园里偷摘了一朵玫瑰。接着我又偷偷摸摸地离开了她的家。我把刚摘的玫瑰送给幸珊。幸珊说：“谢谢你了，不过我想问一下，你这玫瑰是哪来的呀？”我说：“是我拿舒婷的。”幸珊又说：“那你拿舒婷的问过她了吗？”我吞吞吐吐地说：“没有。”幸珊说：“不行，你没有问过舒婷你是不可以拿她的东西的，快跟她道歉去。”于是我听了幸珊的话才认识到了自己的错误。自己跟舒婷道了歉，结果她还把这朵玫瑰花送给我了呢。

我为有这样的同学感到骄傲。

例文9、我的同学作文

他，是一个英俊健康的男孩；他还是我们班里的体育健将。哈哈，或许你已经猜出来了，他就是——-陆英健。

陆英健今年九岁，和同学们相比，是中等个子。白白的脸上有精致的五官：弯弯黑黑的眉毛下，镶嵌着黑宝石一般的眼睛；红红的小嘴，都能赛过樱桃；耳朵比较大，想必肯定有福把！他爱穿多彩的衣服，他说这个世界本来就是多姿多彩的。

陆英健的爱好很多：打篮球、画画、唱歌……其中他最爱打乒乓球。我和他一起打乒乓球快两年了，可我怎么都打不过他。

他打球很灵活，接球总是百接百中。记得有一次，我跟他对打，看着他一次次打败我，我故意发了个离他特别远又难接的球。只见他快速地跑过去，轻松地伸出拍子，用力一挡—— 一个漂亮的弧圈球打了过来。我措手不及，又没接住。他咧嘴冲我调皮地笑笑，好像在说：“ 嘻嘻……再来一遍，我还要玩！”我很是不服气，就又发了一个更刁钻的球，陆英健耍出他的“乒乓杂技法”，转了两圈，把我都看晕了，又狠狠地猛击过来——“咚”我的拍子啊！他指着我的球拍笑倒在地。唉，他球打的多好！我甘拜下风，让他教我练发弧圈球。

我羡慕他的球技 ，也羡慕他的活力。可是在课堂上他又像换了一个人，他总能哪么安静专注地听讲，很少走神，并且积极大胆发言，常常获得老师的表扬。他值得我努力学习。这就是我的同学——-陆英健。

例文10、我的同学作文

胖胖的身子，圆圆的脸，上课时经常举手，体育课上的“飞毛腿”，他就是我们五（6）班的杨有昊。

他的成绩非常好，语文、数学、英语样样行，简直可以称为天才，在四年级的时候，他曾连续考过三次数学一百分，同学们对他羡慕不已。上课时，老师提出的问题第一个回答的肯定是他，这节课讲了什么内容，什么定义，他记得清清楚楚，这就是他好成绩的原因。下课时，他又成了同学们的“偶像”，老师布置的课作有什么不明白的，总是想到去问杨有昊。

杨有昊不仅成绩好，体育也好，跑步的时候，总能跑个数一数二的，玩单双杠，小菜一碟，轻松地做着各种花样。体育测试的成绩，总是比我高出一节，他还会篮球、羽毛球、乒乓球样样会，特别是篮球，简直就是百发百中。

除了这些，他还很热爱科学和军事，兵器里面，一小部分的枪他都认识，枪、炮、坦克、飞机等名称记得清清楚楚，上科学课的时候，老师讲的东西他很快就能明白，提的问也能回答出来。我祝愿他的学习进步，长大当一名真正的科学家、军事家。