读书的作文篇一:

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

读书是我的益友，看书是我的良师。从小我就是一条小书虫，一下课，我就一头扎进书堆中，津津有味的啃着我的树叶“你看看，这书有什么好的吗！啊，都是些闲书，对你有什么好处呀！你说说看呀！听妈妈的话，像你们现在应该多看些作文书！”妈妈在公交车上大声的训斥着我。而我的耳根子旁，已经听不进妈妈那严厉的训导声，我早已沉醉在那令人着迷的小说中，静静的融合在那浓浓的油墨香中，视线里只有那一句句感人肺腑的语句，只有那一段段充满活跃气息的段落，它们慢慢地熏陶着我，渐渐地，渐渐地……

一回到家，我就把自己所在厕所里，坐在凳子上静静的沉浸在书的世界中。看着书中那唯美凄惨的故事情节，像一块磁石般牢牢地吸引着我，他们的情节变化里，有着酸，甜，苦辣，但更多的是那触人心弦的，浓的化不开和深得见不到底的父母的情和爱呀!正当我为文中父母对儿女的爱所感动时，一声“吃饭了”透过硬朗的门，传到我的耳朵里，打乱了我那愁粘的心绪。我只好我捧着我心爱的小说，走到饭桌前，坐了下来。 故事中主人公的命运遭遇使我牵肠挂肚。我又拿起我的小说，看了起来，边用筷子从盘子中夹菜吃。妈妈看了我，摇了摇头，说到：“真那你没办法！”时间一点一滴地过去了，我才把这个章节看完。望着餐桌上那一盆盆香气扑鼻的饭菜，我反而没没胃口，因为，故事中的文字已经将我填的饱饱的。

今晚的夜色格外的宁静，星星在深邃湛蓝的天幕上眨着眼睛，弯弯的月牙儿挂在树，梢间又是一个月明星稀的冬夜。濛濛的丝雨伴随着刺骨的寒风透过窗隙，飘飘洒洒，打在我的脸颊上，凉凉地，也打湿了我的书页。字迹变得模糊了，我为故事里，主人公，哭了。书，它让我领悟到了爱的真谛，它让我懂得了，如何去对待成功的喜悦，如何去面对失败的痛楚，有了它，我的生活变得多姿多彩，那一篇篇富有童真梦想的，充满诗意般的文章，令人百看不厌，流连忘返！

读书的作文篇二:

《轮椅上的霍金》读书笔记600字

令人折服的生存强者读《轮椅上的霍金》有感

当我翻开语文的第十课便会想起那位令人折服的生活强者，同时他也是一位物理天才，他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬霍金。

命运对霍金十分残酷，他二十一岁在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了，被长期地禁锢在轮椅上。后来又因为做了穿气管手术，又被完全被剥夺了说话的功能。命运让霍金失去得太多了，他一生都离不开轮椅了，全身也只有三根手指能动，与外界交流的能力也无比的艰难。可他并没有丝毫地抱怨过生活的艰辛，每天都坚持着工作，霍金有梦想，有亲人，有朋友，还有一颗感恩之心。霍金却对自己拥有的那些少得可怜的东西，而感到满足，我们平常人能够像霍金一样地顽强吗？答案是不可能的。霍金的乐观，积极向上，感恩的精神品质让人敬佩不以。虽然如此，但霍金没有想过要放弃研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是经历过风雪后，才得到的成功与回报。

十九世纪美国就有一位身残志坚的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海伦凯勒。她就是以自强不息的顽强毅力，在安妮沙利文的帮助下，掌握了英，法，德等五国语言。完成了她的一系列伟大著作，还为残疾人创造了许多福利，创作了《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。是美国十大英雄偶像之一。霍金和海伦凯勒不是一样的吗？我佩服霍金，他用一个常人不能想像的毅力和感恩的心战胜病魔。他不断求索的精神令我折服。这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人。

我读完这篇课文以后，我十分感动，在心灵震颤之余，我又沉思许久，大脑中闪过一段话语：活着的人最重要的是要有灵魂，要有思想，最重要的是有一颗感恩的心。霍金，一位充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一位令人折服的生命强者。

读书的作文篇三:

今天，我和妈妈看了一本绘本，名字叫《一只有教养的狼》。在我的印象中，狼非常的凶猛，在我看过的很多书中，狼都是一种很野蛮、很坏的家伙，可这本书为什么是一只有教养的狼呢？我迫不及待地翻开了书，来到了故事里。

有一只大野狼，他走了很多天的路，来到了一个小镇。他又累又饿，脚也很疼。他只剩下一点点钱了，可是那是留着紧急时用的。他来到了小镇边的一座农场，看见小猪、小鸭、奶牛正在看书，就大吼大叫地像动物们扑去。小鸡和小兔都吓跑了，可是小猪、小鸭、母牛却一动也不动。大野狼觉得很奇怪，于是他也想读书，就来到了学校上学。大野狼上课很认真，经过一番努力，他成了班上最优秀的学生。他再次来到农场，给动物们念书，可是，小动物们嫌他声音太大，小鸭说他还要学好多东西。于是，大野狼来到图书馆，看了许许多多的书。他再次来到农场，敲了敲门，进去坐到草地上开始读书。小猪说大野狼进步了，大野狼又跑走了。他用剩下的钱都书店买了一本很棒的故事书，他认真地读每一个字，每一句话，直到他对自己满意了，再次来到了农场。他拉了拉门铃，进入了农场。他把自己的新书拿出来开始读，他的声音充满感情和自信，动物们听得非常认真。他读完故事，动物们请他一起野餐。后来，他们还去给全镇的人读书。

我觉得书就像有魔力一样，吸引着大野狼，让大野狼一直在改变自己。刚开始，他第一次去农场是大吼大叫向动物们扑过去的。上了学以后，他第二次到农场是从栅栏上跳过去的，读书的时候声音很大，吵着动物们看书了。从图书馆看了许多书以后，他第三次去农场是穿上了小马甲、戴着眼镜，还敲了敲门才进去的，读书虽然读得很流畅，但是中间不停顿。他又自己买了一本属于自己的书，读熟了上面的每一个字，每一句话。他第四次去农场的时候，不仅穿着马甲、戴着眼镜，还戴上了帽子，而且还拉了拉门铃才进去的。他给小动物们读书是非常的有感情，而且充满了自信。大野狼读书一次比一次有进步，一次比一次有礼貌，最后，他终于变成了一只非常有教养的狼，小动物们都喜欢上了他。我感到大野狼最后能变成一只很有教养的狼，就是因为他读了许许多多的书，而且越读越认真，越读越有感情，是读书改变了他，让他变得有教养，对自己充满了自信。

我也特别喜欢读书，从上学到现在，我读了很多很多的书，有童话、科普、寓言、绘本等。通过读这些书，我学到了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多好词、好句，知道有了困难的时候要勇敢地去面对。读书就像有魔力一样，吸引着我，改变着我，让我变得越来越聪明，越来越有礼貌。以后，我还要多读书，争取变得更聪明。

读书的作文篇四:

读书的好处许许多多，它能使人的精神得到升华，使人的知识得到发展。在不识字的时候我喜欢看漫画书籍;上学以后就都是文字的书籍了，《安徒生童话》这本书陪我度过了童年的时光，它让我畅游于童话的王国，为我的童年增添了绚烂。在我的成长中，书成了我生活的一部分;书成了我不离不弃的朋友;书成了我无声的老师;书成了我思想里广阔的天地。

书给了我知识和智慧，也给了我荣辱感和使命感。《中华上下五千年》使我感受到了中华民族的历史悠久，文明灿烂。在这五千年的历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌现出了许许多多伟大的历史人物，像政治家秦始皇。曹操;谋略家张良。诸葛亮;思想家孔子。孟子;民族英雄林则徐。邓世昌;科学家张衡。沈括;医学家华佗。李时珍;他们为中华民族创造了无数的世界之最，和令人叹为观止的奇迹。因此中国是世界上文明发达最早的国家之一。了解了中华民族的历史后，做为华夏大地的炎黄子孙，我感到无比的骄傲和由衷的自豪。历史是一面镜子，会让我们在今后的岁月中去借鉴，去创新，去思考。所以我们应该努力学习，立志为中华民族的历史添上新的篇章。

书给了我勇气，也给了我信念和坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本世界名著则把我带到了那激动人心的红色年代，向我们展示了一个青年壮丽而又坎坷的人生，作者在书中这样写道：“人，最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争。’”这是一种多么具有感染力的精神，他教会我们如何为理想而奋斗，如何面对艰难和困苦;如何让自己的一生更有意义。做为生长在和平年代的我们也要为维护人类的和平而努力。

书为我撒播了心灵的种子，注入了爱的源泉。《爱的教育》让我感受到同学间纯洁的友情，父母和老师的关爱，让我理解了爱更广泛的意义：父母的爱;在日积月累中，在举手投足中，在严厉的责备中，在毫不犹豫的放手中。老师的爱;在辛勤耕耘中，在默默奉献中，在语重心长的话语中，在关切的眼神中。同学的爱;在相互鼓励中，在彼此扶持中，在一起经历的风雨中，在共同的成长中。我明白了没有爱就没有教育，没有爱就没有一切的道理。

读书的好处还有好多，它充实我的精神，让我的学习能力进步，让我的心灵更加的美好，读书能够让我信念更坚定。书是我在成长道路上收获的最好的精神财富。它将伴我一路前行。

读书的作文篇五:

我的生活丰富多彩，但却始终离不开做一件事，那就是看书。我每天与书形影不离，我们像老朋友一样，一分开就会觉得很不舒服。我与书的故事有很多，我来介绍一下我最难忘的读书故事吧！

记得有一次，那好像是周末的时候，阳光明媚，太阳也已经出来了。我还没起床，眼睛却睁得好大了，像两颗白里透黑的宝石。我坐起来，从床头柜上找出一本课外书，津津有味地看了起来。这本书格外好看，当我正看得入了迷的时候，妈妈在叫我了“嘉嘉，太阳晒屁股了，该起床了！”我听了，装模作样地打了个哈欠，说：“马上马上！”说是马上起来，我却还在书中遨游，沉浸在书的海洋之中。

过了一会儿，妈妈见我还不起床，有些不高兴了，她说：“你看看钟，这都过了好几分钟了，怎么还不起来啊？”我并没有回答，也许是太过于专注地读书了吧！妈妈不耐烦了，索性走到房间里来叫我。我也听到了脚步声，赶紧把书藏到枕头底下，躺了下去。妈妈走进来了，我看见她那本来不大的眼睛瞪得像个弹珠，她两手叉腰，向我吼道：“太过份了，我叫你起床，怎么不起来，这也就算了，可你竟然连我的话都不回答了，怎么这么不听话呢？”我看得出来，她很生气，脸都涨红了，声音也极其响亮。“哎呀，我的好妈妈，您就让我再睡会儿吧！

今天又不上学，干嘛起那么早呢？”我说得倒挺轻巧，实际上，我的眼睛一直躲闪着，生怕看到妈妈那恐怖的眼神，我的心在“怦怦怦”地跳，生怕被妈妈骂。我的心里在想：哼，有什么了不起，我长大了不也一样！再说了，周末要起得这么早，搞没搞错呀？我一直在埋怨妈妈。妈妈好像看出了我的心思，只好说：“算了，算了，斗不过你，不跟你吵了，行了吧？喏，看着钟，八点准时起床，知道了吗？”我看了看钟，还早着呢，于是我回答：“知道了！”妈妈又说：“不许超时啊！”“哦！”妈妈走出了房间，我又高兴地笑了，我从枕头底下掏出那本书，看了一会封面，又打开书，贪婪地读着。时间飞逝，很快就到了八点钟，我看着钟，依依不舍地把书放回床头柜上，慢慢吞吞地起了床。

唐代著名诗人杜甫曾说过一句话：“读书破万卷，下笔如有神”这说的没错，我因为在家里课外书读得很多，因此作文水平一直不错。时间在不停地变，我与书的感情永远不会变。

读书的作文篇六:

书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。从呱呱落地起，从发出第一声啼哭起，就注定我与书结下不解之缘。周岁抓周，听妈妈说，我径自踏过桌子上的小玩具、零食，抓起一本童话书。大家都说，我以后一定爱读书。岁月如流，抽丝而过，我一天天长大，就像大家说的，我越来越喜欢读书。《汤姆叔叔的小屋》、《童年》、《昆虫记》《伊索寓言》……妈妈给我买的书我都百看不厌。因为我觉得书不但有意思而且还是知识的源泉。如果世上没有了书，那世界就变得毫无意义，一切都意义全无，就连我们的母语也毫无意义。要说我是怎样喜欢读书的，还得从头说起。

听姐姐说，我没上学的时候，姐姐经常带着连环画来我家，和我玩儿，有一次，姐姐翻开连环画看了起来，一会儿就笑得前俯后仰。我见她看得起兴，便要求姐姐把书给我看。虽然看不懂那上面的字，但看到上面的人物，搞笑的动作，我也不时会适心一笑。后来，我对连环画越来越着迷。每当姐姐来我家时，我总要看看她有没有带新的连环画。时间飞逝，上学认识几个字了，我便不满足只看连环画了。我发现了一块“绿洲”，书店里有很多书。每天放学，我都要去读书。

置身于书的海线洋中，我如饥似渴地读着，仿佛忘记了世界，也忘记了自已。每当舅舅外出时，都会问我要什么，我也每次都要舅舅买一本书送给我，再后来，我发现作文书上有很多好词佳句，于是我准备了一个小本子，经常去书店一边读一边记下好词佳句。慢慢地，本子写满了，我又换了一个本子，仍继续着摘抄。本子换了一本又一本，我经常看这些本子。她词佳句像一块块砖头，在我的脑海里砌成了大厦。我的作文水平也越来越高，我的作文常常会被老师当范文念。

每当听到老师念我的作文时，我很感激书店里的那些作文书。每当听是我常常拿着自已的零花钱，去书店买两三本作文书。伊萨克。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”是呀，书就像一个老师，将它的知识毫不保留地传授给我。每当我寂寞时，读书立刻就充实了我的时间。每当我伤心时，读书立刻就让我忘记了苦恼。古有匡衡凿壁偷光，今有鲁迅嚼椒驱寒，他们哪个不是为了自己心爱的书？而现在那些条件优越的人呢？不值得一提！我有这么优越的环境，难道不应该更加努力地读书吗？天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩！

读书的作文篇七:

许多人都读过书，他们读书的多少、方式都各不相同。有些人看许多的书，收获的知识却很少；有的人看过的书很少，收获的知识却很多。那么怎样才能读好一本书呢？

相信大家在读书时都遇到过这样的问题——不明白文章的中心思想。也就是说不理解文章的中心思想。文章的中心思想是一篇文章的主旨，文中的许多情节、内容，都围绕着文章的中心思想来写。例如记叙文中仔细地叙述了故事的人物、过程，但最终都是围绕着故事的结果、原因来写的，是一篇文章中的修饰部分。而故事的结果往往表达了作者对一件事物的看法、感情。作者的看法和情感便是一篇文章的中心思想和目的。那么如何看透一篇文章的中心思想呢？

首先，我们可以从文章中所叙述的事物上揣摩作者的写作动机。例如鲁迅的文章一般都写广大贫苦人民，生活中的贫困阶层，封建主义落后的思想，那他的文章基本上可以归结起来是结合当时社会时代背景，批判社会问题的。但如果是傅雷的《傅雷家书》，则写了许多怎样处理事务、如何对待感情上的挫折，那表达的是对儿子的爱与责仼。

其次，情节也可以引导人们了解文章的写作中心。一个故事中，出人意料的情节也表达了作者的感情，例如一个流浪汉好吃懒坐，不想干活，总想故意干坏事被抓去坐牢（他认为在牢房里可以白吃白喝，睡得好。），却屡次失败，当他想改过自新，重新做人时，他反倒被警察抓走了，表达了作者对现实社会的思考。这些似乎有点带有喜剧色彩的情节却恰恰反映了作者所要表达的观点，所以情节也是能反映文章中思想的重要因素。

所以，读书的智慧在于看懂作者的中心意图，而看出作者的中心，只有先将文章读熟，从事物和情节上寻找故事的线索，才能真正看懂、消化和吸收一篇文章的精华所在，享受阅读文章的快乐。

读书的作文篇八:

我的读书故事 记得有一次，因为我考试考得好，妈妈奖励我15元的零花钱，我就打算去新华书店看一会儿书，然后顺便买些东西回家。

我出了门，三步并作两步就到了新华书店，我匆匆忙忙跑上二楼，到了一个小说的书柜，仔细找起来。哇！书柜上有《非常男生》、《四个调皮蛋》、《疯丫头杜真子》、《天真妈妈》……有那么多五彩缤纷的书，看得我眼花缭乱，可有那么多的书，就是没有我想要看的《跳跳电视台》，我不禁皱起了眉头，从头来，再找一遍，啊！它在书柜的右下角！一看只有一本了，而旁边也有人在找书，我连忙拿出书来。哎，怎么那么厚，一时半会儿肯定看不完。这时，我脑海里闪出一个念头：把书买回家看，既不浪费时间，又可以更好地把书读完，这不是一举两得吗？我不管三七二十一，马上看了书的定价，什么！14元！我还想省下一些零花钱买其他东西呢！怎么办？这时，我的脑海里像有两个人在争吵，一个说：“买，书是我们的精神食粮！”另一个也不示弱：“不买！难道你不想留些零花钱了？”“买！”“不买！”最后，由我的大脑做出决定：买！书有价，学的知识是无价的，强烈的买书欲望终于使我从售货员那里买了这本书。 一买到新书，刚才的什么“回家看”的想法早已抛到九霄云外了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我一边走一边看，旁边的行人都给我让出一条“看书通道”，哈哈，可能是怕被我撞到了吧。走到红绿灯了，可能是我一时神经短路，把交通规则搞反了：我以为绿灯不能走，红灯才能走。结果绿灯时我还傻乎乎地在那等着，等红灯亮了，我却急忙走了过去，这时一辆车向我“撞”来，最后还是司机踩了急刹车，一看他，就使我发笑：苍白的脸，头上一个红包，他还带了一句：“红灯走什么走？！” 我慢悠悠地回到家，书也看完了，我又一本正经地看起了电视，直到我看到我那找回来的1元钱时，才回忆起刚才发生的惊心动魄的一幕，我一五一十地对妈妈说了此事。

妈妈笑着说：“这么如醉如痴地看书，还好没有受伤，下次注意了，还有这本书我包了！”我惊喜地大叫：“妈妈万岁！” 后来，因为我多看书，作文也进步了不少，我才深深地体会到：原来多看好书有那么多好处！