第1篇 感动作文

《三国演义》中刘备的一员猛将张飞给世人留下的印象大多都是有勇无谋，脾气暴躁，好逞匹夫之勇的人。其实不尽如此，我认为张飞非但是智勇双全，而且还能有识大贤之能。只是由于他心性直爽，处事时想到就做，才给世人造成一个有勇无谋的错觉。只要张飞肯花时间细想一下，妙计便会层出不穷。在《三国演义》一书中有很多地方都能够体现。

当刘备大军弃了新野，屯于樊城。曹操欲领兵攻之。刘备得知此消息后，料敌曹操不过，决定带者百姓攻投奔江陵安身。奈何刘备大军带着许多老弱病残，行军缓慢，数日便被操军赶上。两军交战，刘备军队人少，寡不敌众，被杀得溃不成军。刘备幸得张飞拼死相救才冲出包围，而身后兵马却只余百余骑。张飞却自引二十余人来到长阪桥，见桥端有一小树林，想出了一计。他令所带的二十余人砍树枝拴在马尾，在树林奔跑，扬起了很多尘土。待到曹操到时，张飞独自一人骑马在长阪桥上叫战。曹操生性多疑，见树林中尘土飞扬，又见张飞只单身一骑，恐刘备有伏兵，遂不敢出战。这时张飞却又来叫战，声若巨雷，竟当场震死操军一将，曹操于是退兵急回。张飞的这一计谋成功的施展。充分的体现出了张飞的才智。首先，他善于抓住别人的弱点，他知道曹操生性多疑，必定不敢贸然出战；然后，他凭借自己超人的勇气和万夫莫敌的武力，更加深了曹操的疑虑，进一步使曹操不敢轻举妄动．这不仅让曹操退兵数里，折了一将，更是让刘备的军队有了充分的时间撤往汉津，与关羽引的部队汇合，一起抗拒曹军．若没有张飞的这一计谋，恐怕刘备所领之军会全军覆没于长阪桥，刘备本人也难逃厄运。此真良策也!也许张飞的才智并不在诸葛亮，庞统之下，只是未开发出来吧!与卧龙诸葛亮齐名的庞统，最初效力于孙权，可因为庞统相貌丑陋，所以得不到孙权的重用。在鲁肃的推荐下，庞统又去投奔刚刚攻克荆州的刘备，希望能得到重用。可刘备也同样因为庞统相貌的缘故，不想重用他。便以刚攻克荆州，职位无空缺之由，只让庞统到一个偏远的地方去当县令。

庞统没办法，只得先去做了个小县令，却终日饮酒，不曾治理。此事传到刘备耳中，刘备大怒。急差张飞前去查看。张飞到时，庞统正在饮酒，百余日的公文都未处理。张飞勃然大怒，想要治其罪。庞统让张飞稍等，自己拿了笔，竟在半日之内批阅了百余日来的所有公文，张飞乃大惊。于是在刘备面前力荐庞统。刘备才让庞统当上了副军师。

倘若也似孙权，刘备等只以貌取人，却不看真才实学，刘备便要埋没了一位大贤人，也许就不会有刘备后来的夺取西川，自立蜀国，刘备也会背负一个害贤之名，失掉人心。兴许张飞识贤之能在刘备，孙权之上吧!

第2篇 感动作文

繁华落尽，是我的生命没有你的年华

——题记

时间如细沙般悄然无声的从指间溜走，记忆的波涛冲破了阀门，才知道，是一滴滴的感动，汇成那些美好的日子。

两年前，我们分在了同一个班级，却擦身而过，没有任何交集。我远远的看着那张时刻微笑的脸，阳光扑打在了你的身上，长长的马尾辫不停地摆动着，像是扫开了忧愁。一年前，你被编坐在我的后面，如两条本应平行的线，改变了方向，交织在了一起。

一道题目的解答，便可以使我们忍不住让笑容蔓延，只因为使我们一起想出来的，我想，我又离你近了一点。

是从什么时候起，我开始依赖上了你，是我考试失利你对我的鼓励，是跑步后你会对气喘吁吁的我说声“你真厉害”，还是因为你的包容和体谅已经将我吸引。我怎么会不知道呢？明明你比我考的差，却顾不上自己，而是来安慰我。明明我跑得很慢，跑跑停停走走，已经落在了倒数，只是在你眼里，我很厉害。

每到考试的时候，你总会来考场看我，然后交给我一个袋子，我不用看也知道，那是你做的“护考符”，这次，你却问我：“好看吗？”我只是摇了摇头，不想你得意。第二天，你提着一个大袋子走进了我的考场，打开袋子，我愣住了，是满满的护考符不同的颜色和式样。一股暖流夹杂着一丝酸涩在心中流淌，你笑着对我说；‘‘我不知道哪个好看，你挑一个吧。’’我看着依然微笑的你，却想哭，是因为我，所以耽误了你的复习，我说不好看，一定伤害到了你。

我抱着袋子，声音带着一丝颤抖：“我都喜欢，非常喜欢。”逆着阳光，你的嘴角咧得很开，像似怎么也止不住从心底流露的幸福。

分班的那天，我们紧紧地握着彼此的手，感受着对方的不安，急迫的扫过一张又一张红榜，最终定格在了第14张榜上，只是，有你的名字却少了我的。一下子，悲伤的，不舍的感觉向我涌来，你抱着我说：“没关系，我下课会来看你的。”你把我送到了新班级门口，然后轻轻的对我说：“你永远是我最好的朋友。”我紧紧地抱着你，眼泪一滴地滑落。我想说：在我心中，没有人可以代替你。可是最终，我还是没能说出口。

我们分道而行，却有了心中的方向，如两条相交的平行线坚定的向前延伸，期待着下一个转折点早些到来。

忘不了，生命中花儿开的最灿烂的时刻，是因为你的到来。

第3篇 感动作文

海用自己宽广的胸襟容纳了百川，而铸就了自己的浩瀚；草原用自己的广博容纳了滋长的生命，从而铸就了自己的壮美。世间万物如此，人亦如此，用自己的宽广胸怀容纳别人就叫做宽容。宽容，是一种美德，是一种风度，是我们为人处世的一种态度。

纵观历史，横看古今，世世代代，兴衰败亡，试问历史中的哪一位贤明君主不具有宽容的美德呢？秦始皇如果没有宏才大略，没有宽广胸襟，他能否独揽天下大权、称霸四方？布衣天子朱元璋如果没有广博的气量，与人斤斤计较，他还能否从一介草民成为万人之上的一代君主？答案是确定的，不能。因为正是宽容，正是因为宽宏大量的气度，正是因为能纳百川的胸怀，才铸就了历史上的一代代风云人物，由此可见，宽容带给我们的不仅是自身气质的升华，它更是成功的必备条件之一。

结合我们的现实生活而言，宽容是我们人际关系的润滑剂。朋友之间，友谊是一座桥，那么宽容便是桥墩。一段友情，正因为彼此之间的宽容而变得珍贵，而经得起时间的考验。亲情中，正国为父母长辈对子女一次次不计较的宽容，才让爱显得博大与无私。可见，宽容带给我们的，还有人间珍贵的感情。

遗憾的是，我们身边经常有这样的人，今天抱怨这个人太小气，明天又说那个人目中无人，以致弄得人际关系紧张。因为他不懂得宽容别人，看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下又有谁是十全十美的呢？经常义正词严地指责别人难道就能说明你身上缺点很少？恐怕事实恰好相反。进一步来说，如果一个人经常宽容别人的缺点，欣赏别人的优点，那么在他眼里则天下无一人不可爱，又哪会心生怨恨呢？所以“宽容”是最好的为人处世之道，它人旷达无忧。

可是，宽容并不等于纵容，昏庸君主纵容贫官污吏，使小人得志的结果，是王朝的灭亡；长辈纵容子女的错误，使其为所欲为，那么成长起来的是无法挺立的歪树。宽容是互相尊重不计得失的美德，而纵容则是昏庸无能的具体表现。

俗话说得好，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。让我们以宽容的心去看待别人，看待事情，相信我们看到的是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的自由美丽。

宽容，是一种美德，是美化人的良剂。

第4篇 感动作文

“沙沙沙……”雨渐渐沥沥地下着，我一个人坐在窗前，凝视着窗外。天空中，星星一眨一眨的，这里面有我童年的记忆。打开一颗最灿烂的星星一看，一件事不由得浮现脑海：

那是夏天的一个星期五放学，天下着暴雨，地面积满了水，坑坑洼洼的。我穿着一双旧鞋，每走一步都要小心翼翼。爸爸开着小车来接我了，我一兴奋就乱了分寸，火箭似的奔了过去，结果，一个踉跄，摔了个“狗啃泥”。见状，爸爸顾不得把车停好，也顾不得关上车门，更顾不得拿上雨伞，更顾不得拽下车钥匙，没看路就不顾一切地冲过来还好，当时车堵人流，没人撞上，不然后果将不堪设想啊！

一双有力的大手扶起我，然后抱着我奔向车。雨水打湿了爸爸的衣襟，而我不时呻吟着：“爸爸，好痛……”

爸爸尽量将身体靠我这边倾斜，帮我挡下无情的雨，给我爱的温暖。

爸爸把我安顿好，又关掉冷气，开暖气，但我仍冷得瑟瑟发抖。于是爸爸用公文包盖住我一边的肩膀，另一边用书包盖。爸爸本来还想用衣服盖上我的脚，只因刚才过马路时耽搁太久，衣服湿了大半才罢。转眼，他发现我膝盖上的水透出了血迹。他马上坐好，准备朝家而去，可堵车，他不得不深吸一口气。

一路上，他不停地转过头来望我，可他没有像妈妈一样不住的问候直到到家后，他才说：“下车了，来，站在这别动，我锁车……”

我的脑子一片空白，没听见爸爸的话，伸不直的腿和昏沉的脑袋还有旧鞋又让我摔了一跤，这回，我的手擦伤了，膝盖更疼了。爸爸听见“哎呦”的一声，马上转过身来望我，并走过来扶起我：“不是叫你站着吗？怎么，好烫……去医院！”接着二话不说塞我上了车。

爸爸见我痛不欲生地望着血痕，开得车越来越快，直奔医院。附近的小诊所他都看不上眼，非要到大医院去。路途中，透过镜子，看见他那心疼的样子，不由得想：爸爸将精力都放在店上，我以为他没会儿理我，早出晚归，若不是下雨还真不来接我呢，可今日，真是“患难见真情”啊！平时不时听见他对员工的教导，可不想他还有这么温柔的一面。这一切，不久是为了给我们买大房子，让我们吃好穿好，过上富人的日子吗？这时，我发现了他那双鬓的白发，今年他才40，可看上去却像45岁的。他那憔醉的眼神，在我心里，却是那样美丽！

爸爸，一个多动听的词，爸爸，一个多好听的词，爸爸，一个重如山的词，压在你我的心头，怎么也摆脱不了他的束缚！爸爸，请让我说声：I LOVEYOU！

第5篇 感动作文

伟人的光辉事迹总是让我感动得流泪；平凡人的平凡中的伟大，也让我感动得永恒而深藏于心，无以忘怀。

记得那天星期一。下午第一节课下课后，数学科代表“冲”到我面前，气喘吁吁地对我说：“你中午数学作业有问题，数学老师叫你拿笔到办公室订正。快点！”

一听完这话，我心想：“怎么可能呢？中午数学作业我可是认真完成的，别是老师叫错了名字？！”我慢悠悠地从抽屉里取来草稿纸和笔，“怨气冲天”地来到办公室。

一推门，我看见吉老师正为另一位同学讲数学题目，讲得那样认真，那样执着，以至于我进了她的办公室她也不知道。我的怨气便一下子被一种无形的力量，从“天上”打到了“地上”——老师还不是为了我们这些无知的学生？

翻开作业，我自认为没有什么问题，心中不油然而生地又有了点怨气，皱了皱眉头。这时，吉老师讲完题目，转过头来，对我说：“有没有发现问题啊？”见我不语，她严肃地说：“数学就是考你的细心度，你细心、一丝不苟地完成，就肯定没问题；可是如果你不细心，不规规矩矩地去完成，那就没有质量，反而浪费了时间。从今天的中午作业完成情况来看，你的作业就是如此。为什么？因为计算题你省了好多的过程与步骤。答案虽然对的，可是过程更重要。要是以后你完成一项任务交给上司，上司看了之后，没有过程，不免会怀疑，你也就有可能失去他（她）对你的信任。现在把过程补上吧！”

老师的一番话让我受益匪浅，我不禁为未来之前的所思所想而忏悔。我的内心掠过一阵酸楚——我多么不懂事！那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一种酸溜溜的滋味弥漫心头，我感动不已。吉亚芳老师也是世间平凡的一分子，她的教导平凡得让我感动——差点儿落泪。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬业上！

和吉老师一样，每一位负责任的老师虽然都是一个凡人，可他们在学生的心中，我想应是不平凡的——用他们的青春年华和缕缕知识换取我们新一代的未来。他们成了我们的引路人，成了无名的牺牲者！他们无怨无悔，就这样平凡、无名地走过昨天，走在今天，又走向明天……

让我们为平凡中既亲爱又敬爱的老师感动吧！

第6篇 感动作文

“真正的强者，是含泪奔跑的人。”这是《精神丰碑》中《含泪奔跑的阳光少年》的主人公张晓激励自己的话，16年来他也一直践行着这句话。他的事迹、精神深深地感动着我和我身边的同学。

张晓——全国道德模范，从小便挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用行动实践着中华民族的传统美德。

感动，感动于张晓对母亲的一份挚爱。父亲早逝，母亲一直重病卧床。上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、梳头；母亲病情不断加重，一度大小便失禁，张晓还要每天给母亲接屎接尿，擦洗身体；只要有一口吃的，张晓会找出各种理由让母亲吃……中国传统文化认为，百善孝为先。孝是不分年龄大小的，孝是不分贫富贵贱的，我们每个人都应该从小懂得孝敬长辈。相比起张晓而言，我和身边的同学们都差远了。父母的谆谆教导有时我们会觉得厌烦，当作耳边风，甚至出言顶撞；父母精心烧煮的饭菜，我们有时会挑三拣四，甚至埋怨；生病了，父母焦急万分，有时我们会撒娇，不肯好好地吃药打针；外出玩耍，没有和父母打招呼，长时间不回家，让父母担心不已……与张晓相比，我们自愧不如，时代在进步，孝敬长辈的美德我们不能遗忘。

感动，感动于张晓生活中的一份自立。年仅四岁，张晓就开始学习做家务，捡柴、生火、做饭、洗衣样样事情他都做。而我呢，衣来伸手，饭来张口，从小生活得无忧无虑，父母不要求我做家务，我也心安理得。我已经十岁了，是家里一份子，应该做一些力所能及的家务。

感动，感动于张晓学习上的一份刻苦。苦难没有压倒张晓，反而激发了他要做命运强者的信心。他靠着自己的努力，成绩一直名列前茅。真为他高兴，如今，张晓已被医学学校破格录取，美好的生活在向他招手。

感动，感动于张晓对社会的一份感恩。张晓随时带着一个小小的笔记本，他怀着感恩的心工工整整地把每位好心人的帮助清清楚楚地记在上面。他说，自己并将努力报答社会对他们的恩情。

打开《精神丰碑》这本书吧，一座座精神丰碑矗立在我们面前。张晓，是其中的一座。学习他们的精神，更要把感动转化为我们的行动。