前面写的有些短，今天有的写……1、调皮调皮是开心果的显著特点之一。调皮，跟搞笑有一点相似。调皮的要让人发笑才叫有水平（是我自己的想法啊！）。那是6月28日，老师说外面有雨，地上滑，下课了不要出去。“开心果”偏不信，跑了出去。具体玩的什么我不知道。不过回来嘛，“开心果”回来了。哇！好……（别以为我说“酷”）脏！不止女生，男生都不敢靠近。脸上黑黑的，只剩一双眼睛滴溜溜地转，身上紫一块青一块。老师进来，看老开这一幅模样，明白了怎么回事又气又疼：“嗨！这是谁呀？ 干嘛呢这是？ 演舞台剧吗？ 形象蛮有创意哟……”可不要小看“开心果”，他灵机一动，真的就演戏了，一个可爱的小丑出现了，真好玩！2、……以前“开心果”学习非常地棒：成绩在班上数一数二，体育也好。可是……这次成绩怎么降到了30名，体育跳远成绩也只有1.45米，唱歌也跑调了。都不知道怎么安慰他。9月27日，“开心果”快乐的脸忽然阴沉下来，不知道为什么？ 对！问问呗！我悄悄地走近他，问他：“怎么了？ 是被别人K了，还是……被你老妈打了一顿。”老开点头，太吃惊了，老开昨天考了100分，怎么还挨老妈K了？ 怪事！老开：“别看我昨天考了100分，家庭作业，哎！”“怎么说？ ”我问。老开：“昨天考了100分，回家后一高兴，哎，家庭作业忘了，后来妈妈提醒了，没有做完作业又看了电视，就挨板子罗！”“对了，还记得上次的体育考试吗？ ”“记得。”隐约感觉到要诉苦了。“唉，说起来就伤心，上次跳远只跳了1.45米，差点没有及格，以前可以跳1.65米的，也不知道怎么了……”果然，提起了伤心事，“呜呜”要哭了……名师点评：这篇作文的第一个故事写得很好，让读者看到了“开心果”又调皮又搞笑的一面，写出了“开心果”让别人开心自己也开心的特点。小作者的描述也很生动：“脸上黑黑的，只剩一双眼睛滴溜溜地转，身上紫一块青一块”，让读者仿佛也看到了“开心果”此时狼狈的模样。老师的语言也很生动，让我们感受到此时老师哭笑不得的心情。第二个故事通过“我”和“开心果”之间的对话，讲述了“开心果”“不幸”的遭遇。虽然小作者的描述比较具体细致，但是我没有看出“开心果”成绩下降的原因，这个故事表达的中心不明确。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-23 9:29:00