（一）老师的200字作文

有多少支歌把祖国的春天赞美， 有多少幅画把祖国的春色描绘。

啊，春的园丁，美的使者， 把心灵的春天打扮得令人陶醉。

您用质相的七色音符， 奏出和谐动人的旋律。

那美育的甘露， 滋润着新时代的蓓蕾。

您用神奇的五彩画笔， 绘出姹紫嫣红的世界。

那纯美的三原色， 装点着校园的生活的春晖。

不记得有多少次，不想着有多少回， 踏着您的肩膀登上领奖台， 伴着您的汗水大赛去夺魁。

啊，春的园丁，美的使者， 默默奉献无怨无悔， 喜看桃李满园捷报飞。

（二）老师的200字作文

亲爱的王老师；

您好！最近身体好吗？心情好吗？和您相处一年了，谢谢您对我的关心和爱护。

每天清晨我来到教室，一定会看到您熟悉的身影。您不知疲倦地和我们度过一个又一个四十分钟。您为了让课堂更精彩，费心地准备，课堂上认真地讲解，课下耐心地辅导……放学了，我们愉快地离开学校，回头看见教室的灯还亮着，您为我们付出得太多太多……

在您殷殷教导下，我们正在茁壮成长。可能因为太辛苦了，或者是我们太不懂事了，近来您很少有笑容，那就让我给您讲一个笑话吧，希望能让您忘记疲劳，一展笑容。

决斗场上，汤姆抽出宝剑，高傲地说：“我从来不会让我的对手活着看见第二天的太阳。”约翰也毫不示弱地拔出宝剑，冷冷地回敬了一句：“我想第二天一定是阴天。”

不知道您笑了没有，要是没笑，下回我再给您讲个更可笑的，好吗？

祝您

工作顺利，天天开心！

（三）老师的200字作文

老师的微笑曾伟柱有一种微笑，是春天蒙蒙的细雨，把希望种在透明的眼睛里，让世界从此有了绿意。

有一种微笑，是夏天轻柔的风，把爱凉丝丝洒落心头，让蒙尘的心灵重得空明。有一种微笑，是秋天灿烂的黄金，把果实和谷粒累累堆起，让我尽情去收获。

有一种微笑，是冬天飘零的雪。把真情在我灰色的心空抒写，圣洁了我所有的梦境。

（四）老师的200字作文

我最爱的老师是刘老师，爱她语文课上的绘声绘色，爱她数学课上的风趣幽默，更爱她的唠叨。上课时，她唠叨着认真听讲。下课时，她唠叨着团结友爱。吃饭时，她唠叨着不挑食。写作业时，她唠叨着工整干净。放学时，她又唠叨着注意安全。我在刘老师唠叨声中学到了很多知识，懂得了很多道理，就是在梦中有了老师的

（五）老师的200字作文

我校亲子运动会上，有一个节目是老师的跳舞表演。

刚开始是老师们从左右两边冲到中间，当大家几乎都已上台了，可程老师才慢慢地跑上台去，还笑嘻嘻的，毫无羞色。当大家蹲下时，程老师“动感”地转了个圈，挥动手中的彩球，此时他可能自我感觉良好，我却觉得他像个“小丑”，亏他还是个校长呢！

后来到音乐激情时，他用手把彩球胡乱地挥动着，还扭扭屁股。大家举起手，他偏放下手，大家放下彩球转了一圈，可他却把彩球拿的老高，脚也踮起来，因此他也成了老师中最特别，最“凸出”的一个。底下老师们个个在那儿讨论着什么，同学们却已把肚子笑疼了。

在老师们拍集体照时，他不怕被笑话，做了一个滑稽的动作——左手向上右手向下并翘起屁股，我对程老师只能用两个字来形容——无语。童心未泯的程副校长，真强！

（六）老师的200字作文

星期四的第三节课是美术课，大家异口同声地喊着：“上美术课了，上美术课了。”这时，妈妈来到我们班级说：“美术老师请假了。”我想：“心爱的美术课又被语文老师占领了。”妈妈说：“美术老师不在，自己学老师自由的画画。”妈妈这么一说，大家都欣喜若狂地喊着：“自由的美术课！”我赶忙来装饰刚刚叠好的小船，装饰好了。又想画一幅画，连忙撕下一张纸，立刻向同桌借了水彩笔，画起了“太阳、白云。”

我想让这幅画与众不同，就画起了“雨点”，雨点画好后，看看好像还差一些东西，然后，就画了一幢房子，又想了一想，还能画些啥呢？这时，我想起了姐姐上次画的那幅画，随即画了一棵树，一些小草。发现雨点不够多，又添加了一些。这幅画就算画好了，我看纸上还有一些空白处，随手写了两行字：“长生不老树”、“致命草”。

真是一节有意思的美术课。

（七）老师的200字作文

在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。

胡老师精通二胡、电子琴、钢琴、风琴等乐器，是我心中的好老师。胡老师不仅精通多种乐器，还很幽默。

有一次，我们几个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃，我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉。有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我的座位上，我回去一看老师占了我的座位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了地上，让全班同学都笑我。

还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的桌子吱吱的响个不停，老师便说谁的桌子响出声，那他就刮一下谁的鼻子。就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老师自己刮一下自己的鼻子。我喜欢胡老师，更喜欢胡老师的幽默。

（八）老师的200字作文

老师的眼睛

是那样尖厉

一眼

就能看到我们心里

老师的眼睛

是那样美丽

那里

能回答我提的很多问题

老师的眼睛

是那样欢快

啊！我看到了

里面有许许多多寻求知识的小鸟

在围着它叫呀叫……

（九）老师的200字作文

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

一、English。他的口语十分烂，如blue（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相+末相……他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？

（十）老师的200字作文

项老师：

您好。

不知道您还记不记得这样一件事，一件发生在我三年级的事：在一个夏天的上午，我们班出操回来，我像往常一样不紧不慢地走在队伍里。突然，我感觉我的裤子被一只温暖的大手拉了一下，这个动作我太熟悉不过了，因为我有一个小毛病：喜欢把裤子穿歪，而往往帮我拉正裤子的是我妈妈。难道是妈妈？妈妈在学校里？我猛地转过身去，想大叫一声：“妈妈。”可是，在我身后帮我拉裤子的不是妈妈，而是您！顿时，这个动作好像烙印一样印在我的心里；顿时，我发现您好像我的妈妈，好像好像，简直一模一样！

项老师，谢谢您！谢谢您的那一个动作！

敬祝

教师节快乐

您的学生：xxx

（十一）老师的200字作文

作为一个老师的挑战是什么？在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师，不算真正的老师，因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练，老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”，能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同，各种背景、性格、知识等复杂性，而需因人施教，因材置宜，也就有了教育的艺术，有了育人的智慧。作为老师，生命真正的意义在于哪里，大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任，那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落，到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战，就是一种富有意义的事了。